Studi Deskriptif Penggunaan Media Simulator Sistem Penerangan Pada Mata Kuliah Sistem Kelistrikan Bodi Mahasiswa Program Diploma Teknik Mesin DPTM FPTK UPI

    Mardona, Andrianus (2015) Studi Deskriptif Penggunaan Media Simulator Sistem Penerangan Pada Mata Kuliah Sistem Kelistrikan Bodi Mahasiswa Program Diploma Teknik Mesin DPTM FPTK UPI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil belajar Mahasiswa Program Diploma Teknik Mesin Departemen Pendidikan Teknik Mesin Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Universitas Pendidikan Indonesia Bandung pada ranah kognitif pada mata kuliah sistem kelistrikan bodi menggunakan media simulator sistem penerangan. Penelitian dilakukan karena masih terjadi kesenjangan antara harapan dan kenyataan. Dalam proses pembelajaran di kelas, media pembelajaraan yang digunakan belum maksimal dan masih mengandalkan media pembelajaran yang terkesan monoton, misalnya powerpoint, ceramah dan sebagai. Padahal masih banyak lagi media pembelajaran yang bisa digunakan agar minat belajar dan kreaktifitas berpikir mahasiswa semakin tinggi. Implementasi simulator sistem penerangan sebagai media pembelajaran khususnya pada materi ajar sistem penerangan, media pembelajaran ini akan sangat membantu dan mempermudah pemahaman mahasiswa terhadap materi ajar yaang sedang diberikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode desktiptif dengan one-group pretest-posttest design. Teknik pengumpulan datanya menggunakan instrumen tes dalam bentuk soal objektif pilihan ganda dengan lima pilihan jawaban. Instrumen tes diberikan sebelum dan sesudah menggunakan media pembelajaran simulator sistem penerangan pada saat dilaksanakannya penelitian. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan hasil belajar ranah kognitif rata-rata mahasiswa yang menggunakan media pembelajaran simulator sistem penerangan lebih tinggi dari pada hasil belajar rata-rata mahasiswa yang tidak menggunakan media pembelajaran simulator sistem penerangan. Hasil pengujian nilai pretest dan nilai posttest dengan menggunakan uji t juga menunjukkan bahwa data tersebut signifikan.

    This research aim to describe diploma student program learning ooutcomes of machine engineering at Department of Machine Engineering Education, Faculty of Vocational And Technology Education, University Indonesia Of Education Bandung on cognitive domain in the course of the electrical system of the body using the media lighting system simulator. This research was done because there is a problem on learning process in the class, instructional media which used good enough and still use monoton instructional media such as powerpoint, discourse, etc. Even though, there are several other instructional media that can be used to learning interest and creativity of student is higher. Implementation of media lighting system simulator as instructional media especially on lighting system course, the instructional media will help and ease student understanding toward material course given. The method used int this research was descriptive with one-group pretest-posttest design. Data gathering technique was using objective test with five multiple choice. Instrument tests given before and after using the simulator instructional media lighting system at the time of the research. The results showed an increase in cognitive learning outcomes on average students who use instructional media simulator lighting system is higher than the average learning outcomes of students who did not use instructional media illumination system simulator . Results of testing the value of pretest and posttest values using a t test also indicates that the data are significant.

    [thumbnail of S_TM_0809463_Title.pdf]
    Preview
    Text
    S_TM_0809463_Title.pdf

    Download (142kB) | Preview
    [thumbnail of S_TM_0809463_Abstract.pdf]
    Preview
    Text
    S_TM_0809463_Abstract.pdf

    Download (140kB) | Preview
    [thumbnail of S_TM_0809463_Table_of_content.pdf]
    Preview
    Text
    S_TM_0809463_Table_of_content.pdf

    Download (145kB) | Preview
    [thumbnail of S_TM_0809463_Chapter1.pdf]
    Preview
    Text
    S_TM_0809463_Chapter1.pdf

    Download (277kB) | Preview
    [thumbnail of S_TM_0809463_Chapter4.pdf] Text
    S_TM_0809463_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (493kB)
    [thumbnail of S_TM_0809463_Chapter2.pdf] Text
    S_TM_0809463_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of S_TM_0809463_Chapter3.pdf]
    Preview
    Text
    S_TM_0809463_Chapter3.pdf

    Download (368kB) | Preview
    [thumbnail of S_TM_0809463_Chapter5.pdf]
    Preview
    Text
    S_TM_0809463_Chapter5.pdf

    Download (136kB) | Preview
    [thumbnail of S_TM_0809463_Bibliography.pdf]
    Preview
    Text
    S_TM_0809463_Bibliography.pdf

    Download (135kB) | Preview
    [thumbnail of S_TM_0809463_Appendix.pdf] Text
    S_TM_0809463_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (347kB)
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: No. Panggil : S TM MAR s-2015; Pembimbing : I. Tatang Permana, II. Wahid Munawar
    Uncontrolled Keywords: Media Pembelajaran, Hasil Belajar, Simulator Sistem Penerangan
    Subjects: T Technology > TJ Mechanical engineering and machinery
    Divisions: Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Teknik Sipil
    Depositing User: Mr. Tri Agung
    Date Deposited: 27 Oct 2015 06:56
    Last Modified: 27 Oct 2015 06:56
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/18125

    Actions (login required)

    View Item View Item