EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SYMBOLIC MODELING DALAM MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA : Studi Quasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas IV SD Laboratorium UPI Kampus Cibiru Tahun Ajaran 2014/2015

Hanifa, Siti Mawarisa Milati (2015) EFEKTIVITAS BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SYMBOLIC MODELING DALAM MENINGKATKAN PERILAKU PROSOSIAL SISWA : Studi Quasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas IV SD Laboratorium UPI Kampus Cibiru Tahun Ajaran 2014/2015. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh pentingnya mengembangkan perilaku prososial pada anak. Perilaku prososial adalah perilaku yang memiliki konsekuensi positif pada orang lain. Perilaku prososial merupakan bagian dari tugas perkembangan sosial anak dan termasuk dalam keterampilan sosial. Teknik Symbolic Modeling merupakan teknik yang bertujuan untuk mempelajari perilaku baru dengan mengamati model secara simbolik dalam media film, video, cerita dan kisah inspiratif. Proses terapeutik dalam bentuk symbolic modeling akan membantu atau memengaruhi dan memperkuat perilaku yang lemah atau memperkuat perilaku yang siap dipelajari dan memperlancar respon. Penelitian ini bertujuan menghasilkan kajian empiris efektivitas teknik symbolic modeling dalam meningkatkan perilaku prososial siswa kelas IV SD Laboratorium UPI Kampus Cibiru Tahun Ajaran 2014/2015. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain penelitian Non Equivalen Control Group Design. Metode pengumpulan data diperoleh melalui angket perilaku prososial. Penelitian ini menghasilkan: (1) gambaran umum perilaku prososial siswa kelas IV SD Laboratorium UPI Kampus Cibiru Tahun Ajaran 2014/2015; (2) rancangan program intervensi teknik symbolic modeling yang layak menurut pakar dan praktisi berdasarkan empat aspek perilaku prososial yaitu empati, murah hati, kerjasama dan kasih sayang; dan (3) gambaran keefektivan teknik symbolic modeling dalam meningkatkan perilaku prososial siswa kelas IV SD Laboratorium UPI Kampus Cibiru Tahun Ajaran 2014/2015.

Preview	Text S_BK_1000519_Title.pdf Download (232kB) | Preview
Preview	Text S_BK_1000519_Abstract.pdf Download (147kB) | Preview
Preview	Text S_BK_1000519_Table_of_Content.pdf Download (291kB) | Preview
Preview	Text S_BK_1000519_Chapter1.pdf Download (243kB) | Preview
	Text S_BK_1000519_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (321kB)
Preview	Text S_BK_1000519_Chapter3.pdf Download (587kB) | Preview
	Text S_BK_1000519_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (774kB)
Preview	Text S_BK_1000519_Chapter5.pdf Download (141kB) | Preview
Preview	Text S_BK_1000519_Bibliography.pdf Download (288kB) | Preview
	Text S_BK_1000519_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (245kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S BK HAN e-2015 Pembingbing : I. solehuddin, II. ipah saripah
Uncontrolled Keywords:	Perilaku Prososial, Symbolic Modeling
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LC Special aspects of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	09 Oct 2015 02:04
Last Modified:	09 Oct 2015 02:04
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/17806

Actions (login required)

View Item