ANALISIS MORFOFONEMIK BAHASA SUNDA DIALEK DESA SUKALAKSANA DAN BAHASA INDONESIA SEBAGAI BAHAN PEMBUATAN MODEL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

Diniyati, Desy Agustin (2015) ANALISIS MORFOFONEMIK BAHASA SUNDA DIALEK DESA SUKALAKSANA DAN BAHASA INDONESIA SEBAGAI BAHAN PEMBUATAN MODEL PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAGI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103062_Title.pdf

Download (700kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103062_Abstract.pdf

Download (251kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103062_Table_of_content.pdf

Download (364kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103062_Chapter1.pdf

Download (304kB) | Preview
[img] Text
S_BHS A_KDSERANG_1103062_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (556kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103062_Chapter3.pdf

Download (357kB) | Preview
[img] Text
S_BHS A_KDSERANG_1103062_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (891kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103062_Chapter5.pdf

Download (289kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_BHS A_KDSERANG_1103062_Bibliography.pdf

Download (236kB) | Preview
[img] Text
S_BHS A_KDSERANG_1103062_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (505kB) | Request a copy

Abstract

Bahasa merupakan hasil dari kebudayaan suatu masyarakat yang berguna untuk alat berkomunikasi dalam kehidupan sehari-hari. Bahasa yang digunakan dalam berkomunikasi seharusnya bahasa yang dipahami oleh penutur dan petutur, maka pembelajaran bahasa Indonesia sudah dibudayakan dalam kurikulum bahasa sejak Sekolah Dasar. Kemampuan berbahasa dalam ragam bahasa lisan yaitu berbicara, hal ini sangat penting dikuasai oleh siswa SD. Akan tetapi pada kenyataanya kemampuan berbicara ini kurang mendapat perhatian, maka dari itu perlu ada model pembelajaran yang tepat, salah satunya upaya guru sebelum membuat model yaitu dengan melakukan analisis terhadap kebiasaan pelafalan siswa serta lingkungan sekitarnya. Dalam hal ini peneliti melakukan analisis morfofonemik bahasa Sunda dialek Sukalaksana dan bahasa Indonesia, adapun tujuannya yaitu: (1) diketahuinya proses morfofonemik bahasa Sunda dialek Desa Sukalaksana dan bahasa Indonesia, (2) diketahuinya kesulitan penutur bahasa Sunda dialek Desa Sukalaksana dalam menggunakan bahasa Indonesia, (3) diperoleh model pembelajaran keterampilan berbicara siswa kelas V di Sekolah Dasar dengan memanfaatkan hasil analisis morfofonemik bahasa Sunda dialek Desa Sukalaksana dan bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode analysis concept. Peneliti mengumpulkan data-data pelafalan di lapangan kemudian menganalisis dokumen data tersebut. Data penelitian diperoleh melalui (1) observasi partisipatif, ke lingkungan masyarakat Desa Sukalaksana (2) wawancara mendalam dengan siswa, dan guru SD dan (3 perekaman pada pelafalan siswa SD. Hasilnya ditemukan proses morfofonemik pada (1) Perubahan fonem [r] menjadi [l], (2) Pemunculan fonem [a], (3) Pelepasan fonem [c] dan [s], (4) perubahan fonem [f] menjadi [p] (5) Perubahan fonem [e] menjadi [a] dan Pelepasan fonem [y] dan (6)Pengekalan fonem [r]. Kesulitan yang dialami penutur Sunda dialek Sukalaksana ini diakibatkan oleh interferensi bahasa, adapun hasil dari analisis ini dimanfaatkan untuk pembuatan model pembelajaran keterampilan berbicara pada siswa kelas V SD dengan memodifikasi pelafalan kata kedalam permainan bahasa dengan teknik ucap ulang dan media dengan model ucapan dalam bentuk rekaman suara pelafalan dari hasil analisis

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: Pembimbing 1: Ajo Sutarjo Pembimbing 2: Deni Wardana
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User: UPI Kampus Serang
Date Deposited: 01 Oct 2015 01:52
Last Modified: 01 Oct 2015 01:52
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/17303

Actions (login required)

View Item View Item