UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL DI TAMAN KANAK-KANAK: Penelitian Tindakan Kelas di TK Darul Hikmah Kecamatan Ciawi Kabupaten Tasikmalaya Kelompok A Tahun Pelajaran 2014/2015

Mutawakilah, Wiwin (2015) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN MELALUI MEDIA PAPAN FLANEL DI TAMAN KANAK-KANAK: Penelitian Tindakan Kelas di TK Darul Hikmah Kecamatan Ciawi Kabupaten Tasikmalaya Kelompok A Tahun Pelajaran 2014/2015. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PAUD_1106932_Title.pdf Download (214kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1106932_Abstract.pdf Download (131kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1106932_Table_of_content.pdf Download (164kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1106932_Chapter1.pdf Download (224kB) | Preview
	Text S_PAUD_1106932_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (295kB)
Preview	Text S_PAUD_1106932_Chapter3.pdf Download (273kB) | Preview
	Text S_PAUD_1106932_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (536kB)
Preview	Text S_PAUD_1106932_Chapter5.pdf Download (219kB) | Preview

Abstract

Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah masih rendahnya kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak kelompok A TK Darul Hikmah Ciawi Tasikmalaya. Anak-anak pada umumnya masih memiliki kemampuan mengenal lambang bilangan yang masih rendah terutama dalam hal membuat urutan bilangan dengan benda, menghubungkan atau memasangkan lambang bilangan dengan benda. Oleh karena itu, diperlukan suatu media yang dapat mengembangkan kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak. Tujuan dari penelitian ini adalah melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan media papan flanel untuk meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan pada anak kelompok A TK Darul Hikmah Ciawi Tasikmalaya sebanyak 10 anak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian tindakan kelas yang terdiri dari perencanaan, tindakan,observasi dan refleksi. Hasil penelitian yang diperoleh tentang kemampuan mengenal lambang bilangan menunjukan perkembangan yang sangat baik. Hal ini terlihat dari peningkatan data setiap siklus. Pada siklus I kriteria Belum Berkembang (BB) 20%, Mulai Berkembang (MB) 65%, Berkembang Sesuai Harapan (BSH) 15%, Berkembang Sangat Baik (BSB) 0%. Pada siklus II kriteria belum berkembang (BB) 0%, Mulai Berkembang (MB) 58%, Berkembang Sesuai Harapan (BSH) 35%, Berkembang Sangat Baik (BSB) 6,67%. Pada siklus III kriteria Belum Berkembang (BB) 0%, Mulai Berkembang (MB) 21,67%, Berkembang Sesuai Harapan (BSH) 38,33%, Berkembang Sangat Baik (BSB) 40%. Berdasarkan penelitian tersebut dapat direkomendasikan bahwa penggunaan media papan flanel adalah media yang sangat efektif untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S PAUD MUT u-2015; Pembimbing: I. Rudiyanto, II. Heny Djoehaeni
Uncontrolled Keywords:	Lambang Bilangan, Media Papan Flanel
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Staff DAM
Date Deposited:	01 Oct 2015 01:47
Last Modified:	01 Oct 2015 01:47
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/17211

Actions (login required)

View Item