PERGESERAN STATUS DAN PERAN SOSIAL GURU DALAM PANDANGAN MASYARAKAT (STUDI DESKRIPTIF ANALISIS DI DESA KERTAWANGI KECAMATAN CISARUA KABUPATEN BANDUNG BARAT)

Kurniawan, - (2015) PERGESERAN STATUS DAN PERAN SOSIAL GURU DALAM PANDANGAN MASYARAKAT (STUDI DESKRIPTIF ANALISIS DI DESA KERTAWANGI KECAMATAN CISARUA KABUPATEN BANDUNG BARAT). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_SOS_1001363_Title.pdf Download (224kB) | Preview
Preview	Text S_SOS_1001363_Abstract.pdf Download (138kB) | Preview
Preview	Text S_SOS_1001363_Table_of_content.pdf Download (216kB) | Preview
Preview	Text S_SOS_1001363_Chapter1.pdf Download (305kB) | Preview
	Text S_SOS_1001363_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (391kB)
Preview	Text S_SOS_1001363_Chapter3.pdf Download (335kB) | Preview
	Text S_SOS_1001363_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (613kB)
Preview	Text S_SOS_1001363_Chapter5.pdf Download (146kB) | Preview
Preview	Text S_SOS_1001363_Bibliography.pdf Download (202kB) | Preview
	Text S_SOS_1001363_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (174kB)

Abstract

Guru sejatinya memiliki status dan peran yang berbeda-beda dalam masyarakat tergantung situasi dan kondisi. Dalam kehidupan bermasyarakat, seorang guru sering kali ditempatkan dalam posisi yang dianggap terhormat. Pandangan tersebut dibangun atas dasar peran guru sebagai seorang agen sosial yang bertugas untuk menyalurkan pengetahuan serta nilai dan norma yang ada di masyarakat kepada generasi penerus. Namun, dewasa ini seiring dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi di era globalisasi yang semakin cepat, tidak dapat dipungkiri memiliki pengaruh yang cukup fundamental dalam tatanan kehidupan bermasyarakat. Kemajuan-kemajuan yang dicapai akan menimbulkan terjadinya pergeseran dalam berbagai bidang kehidupan dan salah satunya ialah status dan peran guru dalam masyarakat. Berdasarkan latar belakang diatas, maka rumusan penelitian adalah sebagai berikut: 1). Bagaimanakah pandangan masyarakat terhadap status dan peran sosial guru di Desa Kertawangi? 2). Faktor-faktor apa saja yang memengaruhi pergeseran status dan peran guru di Desa Kertawangi ini? 3). Adakah kendala-kendala yang dihadapi oleh guru dalam meningkatkan status dan peran sosialnya di masyarakat? 4). Bagaimanakah upaya yang dilakukan guru untuk meningkatkan status dan perannya di masyarakat? Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analisis. Pendekatan kualitatif digunakan untuk mendapatkan data yang mendalam, suatu data yang mengandung makna. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menggunakan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi pergeseran status dan peran sosial guru dalam pandangan masyarakat. Faktor yang memengaruhi pergeseran status dan peran sosial guru karena terjadinya perubahan kondisi dan situasi masyarakat yang semakin hari semakin cepat berubah dan sangat membutuhkan peran guru agar dapat mengembalikan situasi dan kondisi seperti sedia kala. Sedangkan upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan status dan peran sosial guru di masyarakat adalah bertukar pikiran dengan para guru-guru di daerah yang lain serta dengan mengikuti berbagai seminar kepelatihan seperti mengikuti PPG, dan sertifikasi untuk guru. Teachers actually has a different role and status in the community depends on the situation and conditions. In social life, a teacher is often placed in a position that is considered respectable. That view was built on the basis of the role of teacher as a social agent in charge to transmit knowledge, values and norms which exist in society to the next generation. However, today, along with the progress of science and technology in the era of rapid globalization, there is no doubt have considerable influence in the fundamental structure of social life. The progress achieved will lead to a shift in the various fields of life and one of them is the status and role of teachers in society. Based on the above background, the outline of the research are as follows: 1.) How does the view of society towards social status and role of teachers in the village of Kertawangi? 2.) What are the factors that affect the shifting status and the role of teacher in the village of Kertawangi? 3). Are there any constraints faced by teachers in improving the social status and role in society? 4.) What efforts that teachers do to improve his status and his role in society? This research uses qualitative approach method with descriptive analysis. A qualitative approach is used to obtain in-depth data. The technique of collecting data in this study is using observation, interviews, and documentation study. Results of the study indicate that there is a shift in social status and role of teachers in the eyes of the community. actors that influenced the shift in status and social roles of teachers due to the occurrence of a change of the conditions and the situation of the society today increasingly fast. While the efforts of teachers to improve the social status and role of teachers in society is to exchange ideas with teachers in other areas as well as by attending various seminars coaching as follow PPG, and certification for teachers.uy

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S SOS Kur p Pembimbing : I. Achmad Hufad , II. Wilodati
Uncontrolled Keywords:	Status Sosial, Peran Sosial, Guru, Masyarakat
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Sosiologi
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	01 Oct 2015 01:43
Last Modified:	01 Oct 2015 01:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/17119

Actions (login required)

View Item