PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MEMBACA UNTUK PEMBELAJAR BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING TINGKAT DASAR: Metode Penelitian Research and Development

Fariqoh, Riqoh (2013) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MEMBACA UNTUK PEMBELAJAR BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING TINGKAT DASAR: Metode Penelitian Research and Development. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_IND_0900360_title.pdf

Download (336kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_IND_0900360_abstract.pdf

Download (196kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_IND_0900360_tableofcontent.pdf

Download (127kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_IND_0900360_chapter1.pdf

Download (219kB) | Preview
[img] Text
S_IND_0900360_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (238kB)
[img]
Preview
Text
S_IND_0900360_chapter3.pdf

Download (493kB) | Preview
[img] Text
S_IND_0900360_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (439kB)
[img]
Preview
Text
S_IND_0900360_chapter5.pdf

Download (117kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_IND_0900360_bibliography.pdf

Download (248kB) | Preview
[img] Text
S_IND_0900360_appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)

Abstract

Peneletian ini dilatarbelakangi oleh meningkatnya jumlah pembelajar bahasa Indonesia penutur asing baik yang belajar di Indonesia maupun yang di luar negeri namun minimnya buku-buku bermutu untuk pengajaran BIPA di tanah air menyulitkan guru untuk menemukan referensi yang siap pakai. Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan bahan ajar keterampilan membaca untuk BIPA tingkat dasar yang sesuai dengan tujuan dan kebutuhan pembelajar ditinjau dari segi karakteristik, urutan materi, tema, struktur, bacaan, dan evaluasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang diadaptasi dari Sugiyono, 2011 : 298. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, peneliti merumuskan hasil penelitian sebagai berikut. 1) Dari segi karakteristik, bahan ajar membaca yang dikembangkan sudah sesuai dengan kebutuhan pembelajar BIPA tingkat dasar. 2) Urutan materi bahan ajar membaca sudah sesuai, yaitu mulai dari materi yang mudah dan dianggap penting untuk dipelajari terlebih dahulu. 3) Tema materi bahan ajar membaca yang peneliti kembangkan sudah sesuai dengsan tingkatan pembelajar BIPA, tema-tema yang dikembangkan yaitu: perkenalan, angka dan bilangan, waktu, hari dan nama-nama bulan, dan yang terakhir adalah kegiatan sehari-hari. 4) Struktur bacaan dan tata bahasa dalam bahan ajar membaca ini sudah cukup sesuai meskipun ada beberapa yang perlu diperbaiki dalam tata penulisan dan dalam pemilihan kosa kata. 5) Alat evaluasi dalam bahan ajar membaca yang dikembangkan oleh peneliti sudah sesuai dengan tingkatan pembelajar. 6) Pengembangan model bahan ajar membaca yang dikembangkan ini berdasarkan angket kebutuhan dari para pembelajar BIPA tingkat dasar, wawancara dengan pengajar BIPA, dan studi dokumentasi silabus BIPA. 7) Model bahan ajar membaca yang peneliti kembangkan ini sudah memenuhi harapan pembelajar BIPA tingkat dasar, meskipun ada beberapa yang harus diperbaiki lagi seperti: kosa kata dan struktur bacaan. The research was based on the increasing number of learning of foreign Indonesia leaners in both Indonesia and abroad, but the lack of this research in to develop instructional material for reading Indonesia foreign speakers. The method used in this study was a method of research and development based on the result of Indonesia foreign speakers and also the result of judgement that researcher developed, it was found that teaching materials for leaners can fulfill leaners need, though revisions are still because there is a shortage. Key term: learning material, reading, BIPA

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 25 Sep 2013 02:29
Last Modified: 25 Sep 2013 02:29
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/1690

Actions (login required)

View Item View Item