Putra, Muhamad Nirhamsyah (2015) Pengaruh Pemanasan Permainan Tradisional Terhadap Keterampilan Sosial dan Jumlah Waktu Aktif Belajar Siswa. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_JKR_0906188_Titile.pdf Download (145kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_0906188_Abstract.pdf Download (276kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_0906188_Table_of_content.pdf Download (303kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_0906188_Chapter1.pdf Download (183kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_JKR_0906188_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (367kB) |
|
|
Text
S_JKR_0906188_Chapter3.pdf Download (354kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_0906188_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519kB) |
|
|
Text
S_JKR_0906188_Chapter5.pdf Download (59kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_0906188_Bibliography.pdf Download (266kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_0906188_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (378kB) |
Abstract
Skripsi ini dilatarbelakangi oleh pentingnya keterampilan sosial dan jumlah waktu aktif belajar dalam kegiatan pembelajaran yang dapat berpengaruh terhadap diri siswa dan hasil pembelajaran dalam menunjang proses pembelajaran pendidikan jasmani yang utuh dan efektif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa Kelas VIII E SMP Negeri 2 Cisarua Bandung Barat yang berjumlah 44 orang orang. Instrumen yang digunakan adalah angket. Berdasarkan uji validitas angket yang valid sebanyak 35 butir soal dari 35 butir soal. Dari hasil pengolahan data diperoleh thitung = 14,353 ≥ ttabel = 1,991 dengan taraf signifikans 0,05 dan dk 44-1=43. terdapat pengaruh yang signifikan, serta pengolahan data Jumlah Waktu Aktif Belajar diperoleh Aktivitas Belajar sebelum treatment 33,33 dan setelah dilakukan treatment 49,17 menunujukan peningkatan Aktivitas Belajar. Maka kesimpulan penelitian ini terdapat “Pengaruh Pemanasan Permainan Tradisional terhadap tingkat keterampilan sosial dan Jumlah Waktu Aktif Belajar siswa pada kelas VIII E di SMP Negeri 2 Cisarua Bandung Barat”. The background of this paper is the importance of social skills and the amount of time active learning in learning activities which affect student in learning effective physical education. The methodology which is used in this paper is experiment method. The sample in this research is all the student of VIII E Class at SMPN 2 Cisarua West Bandung the amount 44 people . The instrument which is used in this paper is questionnaire. Based on valid 35 questions out of 35 questions in validity test. The result of reliability test is tobt 14,353 ≥ tcrit 1,991 with the significant level 0,05 and dk 44-1=43 there is a significant influence. And the amount of time active learning data processing before treatment 33,33 and after treatment 49,17 . this indicates an increase in learning activities. The conclusion of this research is “Influence Traditional Game to increased Social skills and The Amount Of Time Active Learning VIII E Class at SMPN 2 Cisarua Bandung Barat”
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil : S POR Put p Pembimbing : I. Uhamisastra , II. Didin Budiman |
| Uncontrolled Keywords: | Pemanasan, Permainan Tradisional, Keterampilan Sosial, Jumlah Waktu Aktif Belajar |
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) |
| Divisions: | ?? PSIO ?? |
| Depositing User: | Staf Koordinator 3 |
| Date Deposited: | 16 Sep 2015 02:32 |
| Last Modified: | 16 Sep 2015 02:32 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/16738 |
Actions (login required)
 |
View Item |