Alfarez, Leonardo Rifkizona (2015) IMPLEMENTASI TEACHING GAME FOR UNDERSTANDING (TGFU) DALAM PEMBELAJARAN BOLAVOLI GUNA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PENDIDIKAN JASMANI : Studi Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XII di SMAN 1 Margahayu, Kabupaten Bandung. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_JKR_1000008_Title.pdf Download (157kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1000008_Abstract.pdf Download (200kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1000008_Table_of_content.pdf Download (211kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1000008_Chapter1.pdf Download (175kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_JKR_1000008_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (418kB) |
|
|
Text
S_JKR_1000008_Chapter3.pdf Download (286kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1000008_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (944kB) |
|
|
Text
S_JKR_1000008_Chapter5.pdf Download (200kB) | Preview |
|
|
Text
S_JKR_1000008_Bibliography.pdf Download (213kB) | Preview |
Abstract
Motivasi adalah suatu proses aktualisasi energi psikologis yang dapat menggerakan seseorang untuk beraktivitas, sekaligus menjamin keberlangsungan aktivitas tersebut, dan juga menentukan arah aktivitas terhadap pencapaian tujuan. Proses pendidikan jasmani melalui pembelajaran permainan bolavoli diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pendidikan jasmani. Sebuah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) pada siswa kelas XII IPA 5SMAN 1 Margahayu, Kabupaten Bandung yang berjumlah 35orang siswa telah diberi tindakan pembelajaran pendidikan jasmani yang diimplementasikan pendidikan nilai melalui pengajaran permainan bolavoli. Peneliti menggunakan alat pengumpul data penelitian, antara lain : observasi siswa, angket skala motivasi belajar, catatan lapangan dan studi dokomentasi. Berdasarkan observasi dengan menggunakan Game performance Assesment Instrument (GPAI) serta analisis data angket dengan taraf signifikasi 0,05 dari proses pra-siklus, siklus 1 hingga siklus 2 maka dapat dinyatakan bahwa “Teaching Game for Understanding(TGFU) dalam permainan bolavoli guna meningkatkan motivasi belajar dalam pendidikan jasmanidapat meningkatkan motivasi belajar dalam permainan bolavoli”. Hasil akhir yang didapatkan membuktikan bahwa model pembelajaran Teaching Game for Understandingdapat diakui berpengaruhterhadap peningkatan motivasi belajar siswa kelas XII di SMAN 1 Margahayu, Kabupaten Bandung
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil : S JKR ALF i-2015; Pembimbing : I. Yunyun Yudiana, II. Carsiwan. |
| Uncontrolled Keywords: | Permainan Bolavoli, Motivasi, Pendidikan Jasmani |
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
| Depositing User: | Staf Koordinator 3 |
| Date Deposited: | 16 Sep 2015 02:25 |
| Last Modified: | 16 Sep 2015 02:25 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/16651 |
Actions (login required)
 |
View Item |