PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STAY DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Atusoleha, Puji Astuti (2013) PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STAY DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI PEMANFAATAN SUMBER DAYA ALAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PGSD_0902961_Title.pdf

Download (303kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_0902961_Abstract.pdf

Download (178kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_0902961_Table_of_Content.pdf

Download (205kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_0902961_Chapter1.pdf

Download (271kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_0902961_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (417kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_0902961_Chapter3.pdf

Download (511kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_0902961_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (855kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_0902961_Chapter5.pdf

Download (250kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_0902961_Bibliography.pdf

Download (178kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_0902961_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (311kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil observasi awal yang dilaksanakan di SDN Sukajaya Kec. Lembang Kab.Bandung Barat bahwa hasil belajar siswa pada pelajaran IPA masih sangat rendah dari mata pelajaran yang lain. Rata-rata hasil nilai ulangan harian siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA sebesar 35 dengan rata-rata pencapaian KKM sebesar 40% dari target KKM 65. Untuk mengatasi masalah ini dilakukan penelitian yang guna meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA melalui Penerapan Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Pada Pembelajaran IPA Materi Pemanfaatan Sumber Daya Alam Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Metode Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, lembar observasi guru dan siswa, dan angket. Penelitian ini dilaksanakan tiga siklus pada setiap siklus terdiri dari Perencanaan, Pelaksanaan, Analisis dan Refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas IV SDN Sukajaya Siswa yang terdiri dari laki-laki 12 orang dan perempuan 20 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa di terapkan Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray. Peningkatan hasil belajar pada Siklus I sebesar 56,09, Siklus II sebesar 86, dan Siklus III sebesar 86,56. Kata Kunci: Model Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Hasil Belajar Siswa

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Subjects: Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Riki N Library ICT
Date Deposited: 25 Sep 2013 01:37
Last Modified: 25 Sep 2013 01:37
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/1651

Actions (login required)

View Item View Item