PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN PECAHAN SISWA

Wardani, Wida Yulia (2014) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BILANGAN PECAHAN SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PGSD_1008775_Title.pdf

Download (65kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1008775_Abstract.pdf

Download (211kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1008775_Table_Of_Contents.pdf

Download (130kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1008775_Chapter_1.pdf

Download (161kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1008775_Chapter_2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (224kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1008775_Chapter_3.pdf

Download (203kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1008775_Chapter_4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (255kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1008775_Chapter_5.pdf

Download (156kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1008775_Bibliography.pdf

Download (126kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1008775_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (178kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dengan masalah masih rendahnya pemahaman siswa terhadap pembelajaran matematika terutama pada materi konsep bilangan pecahan. Karena luasnya permasalahan tersebut, maka rumusan masalah yang diteteapkan dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana penerapan pembelajaran matematika pada konsep bilangan pecahan dengan menggunakan model pembelajaran snowball throwing di SDN.Kubangsari?, 2) Bagaimana peningkatan komunikasisiswa dalam pembelajaran matematika pada konsep bilangan pecahan dengan menggunakan model pembelajaran snowball throwing di SDN.Kubangsari?, 3) Bagaimana peningkatan pemahaman konsep bilangan pecahan siswa setelah menggunakan model pembelajaran tipe snowball throwing di SDN.Kubangsari?. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, sedangkan yang menjadi subjek penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Kubangsari Kecamatan Cilaku Kabupaten Cianjur yang berjumlah 25 siswa. Dengan penggunaan model pembelajaran snowball throwing ternyata langkah-langkah pembelajaran berjalan dengan baik dan lancar, aktivitas siswa meningkat serta dapat meningkatkan pemahaman konsep matematika tentang konsep bilangan pecahan. Hal ini dapat dapat dilihat dari nilai rata-rata pada siklus I yang hanya mencapai 68, 40 sedangkan pada siklus II meningkat menjadi 78,40. Kesimpulan dari penelitian ini adalah pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran tipe snowball throwing dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa di kelas V Sekolah Dasar Negeri Kubangsari Kecamatan Cilaku Kabupaten Cianjur. Ketuntasan belajar siswa pada siklus I hanya mencapai 11 orang atau 44% dan yang belum tuntas belajarnya mencapai 14 orang atau 56%. Nampun, pada siklus II ketuntasan belajar mencapai 20 orang atau 80% dan yang belum tuntas belajarnya 5 orang atau 20%. Saran untuk guru alangkah baiknya apabila penerapan model pembelajaran snowball throwing diterapkan dengan prosedur yang tepat dalam berbagai mata pelajaran terutama dalam mata pelajaran matematika. Khusus dalam komponen bertanya, guru harus lebih pandai menyiasati untuk memancing siswa agar lebih aktif bertanya. Misalnya, dengan menggunakan pemodelan yang lebih interaktif dan menarik.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil : S PGSD WAR p-2014 ; Pembimbing : I. Sufyani, II. Nana Djumhara.
Uncontrolled Keywords: Pemahaman konsep, bilangan pecahan, model pembelajaran snowball throwing
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Staf Koordinator 3
Date Deposited: 13 Aug 2015 03:27
Last Modified: 13 Aug 2015 03:27
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/16281

Actions (login required)

View Item View Item