EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE GAME BRAIN SHOOT TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BERPIKIR MATEMATIS (Studi Kuasi Eksperimen di Cimahi Creative Association

Mardhatillah, Dian (2014) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE GAME BRAIN SHOOT TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BERPIKIR MATEMATIS (Studi Kuasi Eksperimen di Cimahi Creative Association. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_KTP_0906191_Title.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text S_KTP_0906191_Abstract.pdf Download (294kB) | Preview
Preview	Text S_KTP_0906191_Table_of_content.pdf Download (323kB) | Preview
Preview	Text S_KTP_0906191_Chapter1.pdf Download (283kB) | Preview
	Text S_KTP_0906191_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (497kB)
Preview	Text S_KTP_0906191_Chapter3.pdf Download (357kB) | Preview
	Text S_KTP_0906191_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (504kB)
Preview	Text S_KTP_0906191_Chapter5.pdf Download (252kB) | Preview
Preview	Text S_KTP_0906191_Bibliography.pdf Download (348kB) | Preview
	Text S-_KTP_0906191_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (329kB)

Abstract

Permasalahan secara khusus adalah (1) Apakah terdapat peningkatan motivasi belajar siswa dalam berpikir matematis pada aspek metacogitive knowledge setelah menggunakan media pembelajaran mobile game brain shoot di Cimahi Creative Association? (2) Apakah terdapat peningkatan motivasi belajar siswa dalam berpikir matematis pada aspek metacognitive regulation setelah menggunakan media pembelajaran mobile game brain shoot di Cimahi Creative Association? (3) Apakah terdapat peningkatan motivasi belajar siswa berpikir matematis pada aspek self-control setelah menggunakan media pembelajaran mobile game brain shoot di Cimahi Creative Association? Penelitian ini menggunakan metode Quasi Eksperimen, instrument yang digunakan berupa skala likert sebanyak 25 soal dan essay sebanyak 5 soal. Pengujian hipotesis dilakukan dengan uji perbedaan rata-rata uji t (one tail). Kesimpulan dalam penelitian ini adalah: (1) Pada peningkatan motivasi berpikir matematis aspek metacognitive knowledge siswa yang menggunakan media pembelajaran mobile game brain shoot lebih tinggi daripada siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran mobile game brain shoot. (2) Pada peningkatan motivasi berpikir matematis aspek metacognitive regulation siswa yang menggunakan media pembelajaran mobile game brain shoot lebih tinggi daripada siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran mobile game brain shoot. (3) Pada peningkatan motivasi berpikir matematis aspek self-control siswa yang menggunakan media pembelajaran mobile game brain shoot lebih tinggi daripada siswa yang tidak menggunakan media pembelajaran mobile game brain shoot. Semoga hasil penelitian ini dapat dimanfaatkan dengan semestinya dan dapat menjadi motivasi untuk para teknolog pendidikan untuk mengembangkan media pembelajaran yang lebih inovatif demi meningkatkan efektifitas dalam proses pembelajaran

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil : S KTP MAR e-2014; Pembimbing : I. Rusman, II Cepi Riyana
Uncontrolled Keywords:	Media pembelajaran, Mobile Game Brain Shoot, Meningkatkan Motivasi Berpikir Matematis
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	16 Sep 2015 02:19
Last Modified:	16 Sep 2015 02:19
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/16126

Actions (login required)

View Item