IMPLEMENTASI “SCIENTIFIC DEBATE METHODS” DALAM MENINGKATKAN “CRITICAL THINKING SKILLS”, “COMMUNICATION SKILLS” DAN “LEADERSHIP SKILLS” SISWA DILIHAT DARI KEMAMPUAN AWAL KEWIRAUSAHAAN DAN PRAKARYA: Studi quasi eksperimen pada Mata Pelajaran Kewirausahaan dan Prakarya Materi Pokok Pemanfaatan Limbah Tekstil kelas X SMK di Kota Sukabumi

Setianingsih, Athi (2014) IMPLEMENTASI “SCIENTIFIC DEBATE METHODS” DALAM MENINGKATKAN “CRITICAL THINKING SKILLS”, “COMMUNICATION SKILLS” DAN “LEADERSHIP SKILLS” SISWA DILIHAT DARI KEMAMPUAN AWAL KEWIRAUSAHAAN DAN PRAKARYA: Studi quasi eksperimen pada Mata Pelajaran Kewirausahaan dan Prakarya Materi Pokok Pemanfaatan Limbah Tekstil kelas X SMK di Kota Sukabumi. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
T_PE_1201116_Titel.pdf

Download (260kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_PE_1201116_Abstract.pdf

Download (259kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_PE_1201116_Table_of_Content.pdf

Download (314kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_PE_1201116_Chapter1.pdf

Download (656kB) | Preview
[img] Text
T_PE_1201116_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (619kB)
[img]
Preview
Text
T_PE_1201116_Chapter3.pdf

Download (1MB) | Preview
[img] Text
T_PE_1201116_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
[img]
Preview
Text
T_PE_1201116_Chapter5.pdf

Download (254kB) | Preview
[img]
Preview
Text
T_PE_1201116_Bibilography.pdf

Download (317kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Implementasi Scientific Debate Methods dalam Meningkatkan Critical Thinking Skills, Communication Skills dan Leadership Skills Siswa Dilihat Dari Kemampuan Awal Kewirausahaan dan prakarya (Studi quasi eksperimen pada Mata Pelajaran Kewirausahaan dan Prakarya Materi Pokok Pemanfaatan Limbah Tekstil kelas X SMK di Kota Sukabumi). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan dalam penguasaan “critical thinking skills”, “communication skills”, dan “leadership skills” siswa pada mata pelajaran kewirausahaan dan prakarya sebelum dan sesudah pembelajaran dengan menggunakan metode Scientific Debate dan dengan menggunakan metode konvensional. Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan paired samples test, independent samples test dan Wilk’s Lambda sedangkan uji statistik dilakukan dengan menggunakan MANCOVA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode Sciantific Debate dalam pembelajaran kewirausahaan dan prakarya dapat meningkatkan penguasaan variabel dependen.

Item Type: Thesis (S2)
Additional Information: No. Panggil: T PE SET i-2014 Pembimbing: I. Eeng Ahman, II. Kusnendi
Uncontrolled Keywords: Scientific Debate Method, critical thinking skills, communication skills, leadership skills, Kemampuan awal kewirausahaan
Subjects: H Social Sciences > HB Economic Theory
L Education > L Education (General)
Divisions: Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Ekonomi S-2
Depositing User: Staf Koordinator 3
Date Deposited: 10 Aug 2015 02:16
Last Modified: 10 Aug 2015 02:16
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/16091

Actions (login required)

View Item View Item