Fatah, Moch Ramdhan Abdul (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PERMAINAN SEPAKBOLA DI SMAN 15 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PJKR_1001576_Title.pdf Download (219kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_1001576_Abstract.pdf Download (205kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_1001576_Table_of_content.pdf Download (133kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_1001576_Chapter 1.pdf Download (206kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PJKR_1001576_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (417kB) |
|
|
Text
S_PJKR_1001576_Chapter3.pdf Download (2MB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_1001576_Chapter4.pdf Download (285kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_1001576_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (285kB) |
|
|
Text
S_PJKR_1001576_Chapter5.pdf Download (121kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_1001576_Bibliography.pdf Download (126kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_1001576_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (219kB) |
|
|
Text
S_PJKR_1001576_Appendix2.pdf.pdf Download (205kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh minimnya pengetahuan guru tentang model pembelajaran Penjas dan kurangnya motivasi dan hasil belajar siswa dalam memecahkan masalah pada pembelajaran sepakbola. Oleh karena itu masalah penelitian yang akan dipecahkan adalah Model Pembelajaran Langsung dan Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Motivasi dan hasil belajar permainan sepakbola. Sesuai dengan latar belakang dan masalah penelitian tersebut maka, penelitian ini bertujuan untuk menguji Pengaruh Model Pembelajaran Langsung dengan Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Motivasi dan hasil belajar permainan sepakbola. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Populasi pada penelitian ini adalah siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 15 Bandung Sampel pada penelitian ini adalah 40 siswa dari SMA Negeri 15 Bandung. Hasil uji multivariate menunjukkan nilai F test untuk Wilk’s Lambda sebesar 17,731 dan signifikan p = 0,000 < 0,05. Hal ini berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara model pembelajaran langsung dengan model pembelajaran inkuiri terhadap motivasi belajar siswa, dan hasil belajar permainan sepakbola. Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan Model Pembelajaran Inkuiri memberikan pengaruh lebih besar terhadap Motivasi dan hasil belajar permainan sepakbola siswa dari pada Model Pembelajaran Langsung.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil : S PJKR FAT p-2014; Pembimbing : I. Yunyun Yudiana, II. Nuryadi |
| Uncontrolled Keywords: | Model Pembelajaran Langsung, Model Pembelajaran Inkuiri, Motivasi, Hasil belajar permainan sepakbola |
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
| Depositing User: | Mr. Tri Agung |
| Date Deposited: | 05 Aug 2015 07:50 |
| Last Modified: | 05 Aug 2015 07:51 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/15698 |
Actions (login required)
 |
View Item |