Barokah, Laela (2013) MENINGKATKAN KREATIVITAS MENGGAMBAR ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI METODE BERCERITA: Penelitian Tindakan Kelas di TK Al-Ghozali Kecamatan Majalaya Kabupaten Bandung Tahun Pelajaran 2012-2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PAUD_0902863_TITLE.pdf Download (192kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_0902863_ABSTRACT.pdf Download (176kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_0902863_TABLE OF CONTENT.pdf Download (295kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_0902863_CHAPTER1.pdf Download (284kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PAUD_0902863_CHAPTER2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (353kB) |
|
|
Text
S_PAUD_0902863_CHAPTER3.pdf Download (318kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_0902863_CHAPTER4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
S_PAUD_0902863_CHAPTER5.pdf Download (241kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_0902863_BIBLIOGRAPHY.pdf Download (249kB) | Preview |
|
|
Text
S_PAUD_0902863_APPENDIX.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (631kB) |
Abstract
Aktivitas menggambar anak perlu ditingkatkan, oleh karena itu pembelajaran harus menarik dan menyenangkan. Salah satu cara untuk meningkatkan kreativitas menggambar adalah melalui metode bercerita. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas menggambar anak melalui metode bercerita. Adapun Rumusan masalah 1). Bagaimana kondisi objektif kreativitas menggambar di kelompok B, TK AL-GHOZALI Kec.Majalaya Kab.Bandung tahun pelajaran 2012-2013? 2). Bagaimana penerapan metode bercerita dalam rangka meningkatkan kreativitas menggambar pada kelompok B TK AL-GHOZALI Kec. Majalaya Kab. Bandung Tahun pelajaran 2012-2013 ? 3). Apakah terdapat peningkatan kreativitas menggambar anak TK setelah menggunakan metode bercerita pada kelompok B TK AL-GHOZALI Kec. Majalaya Kab. Bandung Tahun pelajaran 2012-2013? Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek dalam penelitian ini adalah anak didik kelompok B TK AL_GHOZALI, semester II tahun pelajaran 2012/2013. Adapun jumlah anak didik kelompok B TK AL_GHOZALI adalah 11 anak. Penelitian ini bersifat kolaboratif antara peneliti, dan guru kelas pendamping. Data dikumpulkan melalui observasi, catatan lapangan, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data diperiksa dengan triangulasi. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif model alur. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan kreativitas menggambar anak melalui metode bercerita, kemampuan anak tersebut meliputi aspek Orisinalitas (keaslian), kemampuan untuk menghasilakan gagasan atau ide asli dari sebuah pemikiran, Fleksibilitas (keluwesan), kemampuan untuk menggunakan berbagai macam cara dalam menyelesaikan suatu masalah, Fluency (kelancaran), Elaborasi (penguraian), kemampuan untuk menghasilkan banyak gagasan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah metode bercerita dapat meningkatkan kreativitas menggambar. Rekomendasi penelitian ini adalah guru diharapkan untuk mencoba mencari dan menerapkan berbagai strategi yang relevan dengan kebutuhan anak. Selain itu juga menyediakan alat dan sumber belajar yang lebih menarik agar anak lebih antusias dalam mengikuti kegiatan belajar. Mengoptimalkan kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media yang menarik, menyenangkan dan bervariasi agar dapat membuat anak berminat dan antusias terhadap proses pembelajaran.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Subjects: | Universitas Pendidikan Indonesia > Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi |
| Depositing User: | Riki N Library ICT |
| Date Deposited: | 14 Aug 2013 11:47 |
| Last Modified: | 14 Aug 2013 11:47 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/156 |
Actions (login required)
 |
View Item |