PNGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK: Penelitian Tindakan di Kelompok B TK Sejahtera Cibogohilir Purwakarta Tahun Ajaran 2012-2013

Nurwanti, Nurwanti (2014) PNGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK: Penelitian Tindakan di Kelompok B TK Sejahtera Cibogohilir Purwakarta Tahun Ajaran 2012-2013. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PAUD_1008723_Title.pdf Download (154kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1008723_Abstract.pdf Download (201kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1008723_Table_of_content.pdf Download (226kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1008723_Chapter1.pdf Download (224kB) | Preview
	Text S_PAUD_1008723_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (309kB)
Preview	Text S_PAUD_1008723_Chapter3.pdf Download (345kB) | Preview
	Text S_PAUD_1008723_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (959kB)
Preview	Text S_PAUD_1008723_Chapter5.pdf Download (204kB) | Preview
Preview	Text S_PAUD_1008723_Bibliography.pdf Download (207kB) | Preview
	Text S_PAUD_1008723_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (159kB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan temuan masalah yang berkaitan dengan kemampuan berbicara anak di kelompok B TK Sejahtera Cibogohilir Plered Purwakarta. Sebagian besar anak belum menguasai kemampuan berbicara dengan maksimal, sehingga memerlukan suatu solusi untuk meningkatkan kemampuan berbicara tersebut. Pembelajaran yang dikembangkan adalah pembelajaran dengan meggunakan media gambar. Tujuan penelitian ini adalah memperoleh gambaran mengenai penerapan pembelajaran dengan menggunakan media gambar dalam meningkatkan kemampuan berbicara anak Kelompok B TK Sejahtera Cibogohilur Plered Purwakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas pada anak Kelompok B TK Sejahtera Cibogohilir sebanyak 18 orang anak. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif dengan beberapa tahapan diantaranya reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Kondisi awal kemampuan berbicara anak di Kelompok B TK Sejahtera Cibogohilir masih belum tesimulasi secara maksimal dengan persentase belum berkembang sebesar 89%, mulai berkembang 11% dan berkembang sangat baik 0%, namun setelah penerapan pembelajaran dengan menggunakan media gambar, kemampuan berbicara anak mengalami peningkatan yang cukup baik. Persentase kemampuan berbicara yang berada pada kategori belum berkembang sebesar 0%, mulai berkembang sebesar 17% dan pada kategori berkembang sangat baik sebesar 83%. Rekomendasi yang diberikan untuk pendidik anak usia dini yaitu pembelajaran dengan menggunakan media gambar inidapat dijadikan sebagai cara untuk meningkatkan kemampuan berbicara anak. This study was conducted based on the findings of the problems associated with speaking skills kindergarten children in group B Sejahtera Cibogohilir Plered Purwakarta. Most children have not mastered the ability to speak with a maximum, so it requires a solution to improve the speaking skills. Developed learning is learning by using media images. The purpose of this study was to obtain an overview of the application of learning by using media images in enhancing a child's ability to speak in Kindergarten Group B Sejahtera Cibogohilir Plered Purwakarta. This study uses action research on kindergarten children Prosperity Group B Cibogohilir many as 18 children. Data collection techniques in this study through observation, interview and documentation. The data analysis technique used is the analysis of qualitative data with multiple stages including data reduction, data display and conclusion. Initial conditions speaking skills kindergarten children in Group B Sejahtera Cibogohilir still not maximally with undeveloped percentage was 89%, 11% began to grow and develop very good 0%, but after the application of learning by using media images, the ability to speak a child has increased pretty good. The percentage of speech that is on undeveloped category of 0%, 17% started growing and growing very well in the category of 83%. Recommendations are given for early childhood educators that learning by using media images can be used as a way to enhance the child's ability to speak.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S PAUD NUR p-2014; Pembimbing: I. Ali Nugraha, II. Nurfaizah Romadona
Uncontrolled Keywords:	penggunaan media gambar, kemampuan berbicara
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	05 Aug 2015 02:45
Last Modified:	05 Aug 2015 02:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/15556

Actions (login required)

View Item