Putra, Agung Praseptiana (2014) PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP KETERAMPILAN GERAK DASAR DAN INDEX MASSA TUBUH PADA SISWA TUNAGRAHITA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_POR_1104038_Titel.pdf Download (220kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1104038_Abstract.pdf Download (286kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1104038_Table_of_Content.pdf Download (278kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1104038_Chapter1.pdf Download (270kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_POR_1104038_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (678kB) |
|
|
Text
T_POR_1104038_Chapter3.pdf Download (456kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1104038_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (664kB) |
|
|
Text
T_POR_1104038_Chapter5.pdf Download (139kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1104038_Bibilography.pdf Download (283kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1104038_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (238kB) |
Abstract
Salah satu penyebab tingginya index massa tubuh peserta didik tunagrahita adalah rendahnya kemampuan gerak dasar. Melalui pendekatan bermain dalam kegiatan pendidikan jasmani adaptif peserta didik diharapkan termotivasi dan merasa senang, sehingga aktivitas gerak peserta didik tidak dipaksakan. Penelitian ini bertujuan ingin mengetahui apakah pendekatan bermain dapat meningkatkan keterampilan gerak dasar dan menurunkan index masa tubuh peserta didik tunagrahita. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain Pre-test and Post-test Control Group Design. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan TGMD-2 dan untuk index massa tubuh menggunakan skinfold, timbangan berat badan, ukuran untuk tinggi badan. Sampel yang digunakan sebanyak 30 peserta didik kemudian dibagi menjadi kelompok eksperimen berjumlah 15 peserta didik, dan kelompok kontrol 15 peserta didik ke dalam keterampilan gerak dasar, dan untuk index massa tubuh untuk kelas eksperimen 8 peserta didik dan untuk kelas kontrol 8 peserta didik dengan katagori overwight / obesitas. Uji persyaratan analisis yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, uji hipotesis dengan paired sample t test (parametrik) atau Two Independent t test dan persentase peningkatan dan penurunan index massa tubuh. Hasil penelitian ini mebuktikan bahwa komponen keterampilan gerak dasar terdiri dari: Run, Slide, Gallop, Hop,Leap, Horizontal Jump, Catch, Over armthrow, Drible, Underhand roll, kick, hit yang hasilnya: Pada kelas eksperimen (M= 35,93, SD=4,96) menjadi (M= 62,67, SD=3,41) sedangkan untuk kelas Kontrol (M= 32,33 SD=3,37)menjadi (M= 45,80, SD=3,68). Dengan hasil ini peserta didik tunagrahita mengalami peningkatan keterampilan gerak dasar melalui pendekatan bermain. Sedangkan pada IMT (komposisi tubuh), hasil penelitian ini menunjukkan telah terjadi penurunan komposisi tubuh pada kelas eksperimen, yaitu dari (M=29,87; SD=4,80) menjadi (M=27,87; SD=4,47), sedangkan pada kelas kontrol menglami kenaikan yaitu (M=35,38; SD=3,06) menjadi (M=35,94; SD=2,49). Kesimpulan dari penelitian ini adalah (1) Pendekatan bermain dalam pendidikan jasmani dapat meningkatkan keterampilan gerak dasar lokomotor, manipulatif (2) Pengaruh pendekatan bermain dapat menurunkan IMT (komposisi tubuh) peserta didik tunagrahita namun tidak secara keseluruhan. Rekomondasi dari hasil penelitian ini, peneliti selanjutnya harus meningkatkan intensitas dari modifikasi permainan, menambah intensitas pertemuan penelitian dan melakukan kerjasama dengan orang tua pada saat aktivitas diluar sekolah.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil: 2508 Pembimbing 1: Dr. Berliana, M.Pd Pembimbing 2: Prof. Dr. H. Adang Suherman, M.A |
| Uncontrolled Keywords: | Pendekatan Bermain, Keterampilan Gerak Dasar, Index Massa Tubuh, Peserta Didik Tunagrahita, Sekolah Luar Biasa |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Olahraga S-2 |
| Depositing User: | Staf Koordinator 3 |
| Date Deposited: | 30 Jul 2015 02:49 |
| Last Modified: | 30 Jul 2015 02:49 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/15408 |
Actions (login required)
 |
View Item |