Stephani, Mesa Rahmi (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN BERMAIN BOLABASKET. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
T_POR_1201576_Title.pdf Download (140kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1201576_Abstract.pdf Download (129kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1201576_Table_of_content.pdf Download (245kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1201576_Chapter1.pdf Download (302kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
T_POR_1201576_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (445kB) |
|
|
Text
T_POR_1201576_Chapter3.pdf Download (624kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1201576_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (531kB) |
|
|
Text
T_POR_1201576_Chapter5.pdf Download (135kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1201576_Bibliography.pdf Download (249kB) | Preview |
|
|
Text
T_POR_1201576_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
Abstract
Kemampuanberpikirkritissangatlahpentinguntukdimilikiolehsetiapindividu agar apa yang diyakiniataudilakukanmerupakanhasildaripertimbangan yang matang, sehinggaindividumampumenjadiproblem solver.Keterampilanbermainpentinguntukdimilikiolehsiswa, agar siswasenantiasagemarmelakukanaktifitasolahraga, terutamapadaolahragapermainan.Usiasiswa SMP yang memasukitahapoperasional formal, ialahmasaperkembangan yang sangatkrusial agar mampuberpikirketahap yang lebihkompleksdimasamendatang. Pembelajaran di sekolahharusmampumengoptimalkanfungsiotakpesertadidik. Indonesia akanmenghadapi bonus demografipadatahun 2045, sehinggasaatinipemerintahmenyempurnakankurikulum 2006 menjadikurikulum 2013 untukmenjawabtantangantersebut. Kurikulum 2013 merekomendasikanpembelajaran di sekolahuntukberpusatkepadasiswaataupengajarantidaklangsung(indirect-teaching), agar siswamampuberkembangsecaraholistik.Model pembelajaraninkuirimerupakan model pembelajaran yang menerapkanpolapembelajaranindirect-teaching yang didalamnyaketerlibatansiswapada proses pembelajaranlebihbesar. Sehinggadiharapkanmembantupencapaiankurikulum 2013.Penelitiandilaksanakan di SMP LaboratoriumPercontohan UPI.Denganmengambilpopulasikelas VII, teknik sampling yang digunakanadalahcluster random sampling. Metodepenelitian yang digunakanuntukmengungkappermasalahantersebut, menggunakanmetodeeksperimendenganmenggunakanrandomize pretest-posttest control group design. Instrument yang digunakanuntukmengukurkemampuanberpikirkritisyaitudenganteskemampuanberpikirkritis, sedangkan GPAI untukmengukurketerampilanbermain.Teknikanalisis data menggunakanuji-t danManova.Hasilpenelitiansecaraumumyaituterdapatpengaruh model pembelajaraninkuiriterhadapkemampuanberpikirkritisdanketerampilanbermainbolabasket.
| Item Type: | Thesis (S2) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil : T POR STE p-2014 ; Pembimbing : I. Adang Suherman, II. Boyke Mulyana. |
| Uncontrolled Keywords: | Model pembelajaran inkuri, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan bermain. |
| Subjects: | G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Olahraga S-2 |
| Depositing User: | Staf Koordinator 3 |
| Date Deposited: | 30 Jul 2015 01:26 |
| Last Modified: | 30 Jul 2015 01:26 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/15222 |
Actions (login required)
 |
View Item |