PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN BERMAIN BOLABASKET

Stephani, Mesa Rahmi (2014) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KETERAMPILAN BERMAIN BOLABASKET. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Kemampuanberpikirkritissangatlahpentinguntukdimilikiolehsetiapindividu agar apa yang diyakiniataudilakukanmerupakanhasildaripertimbangan yang matang, sehinggaindividumampumenjadiproblem solver.Keterampilanbermainpentinguntukdimilikiolehsiswa, agar siswasenantiasagemarmelakukanaktifitasolahraga, terutamapadaolahragapermainan.Usiasiswa SMP yang memasukitahapoperasional formal, ialahmasaperkembangan yang sangatkrusial agar mampuberpikirketahap yang lebihkompleksdimasamendatang. Pembelajaran di sekolahharusmampumengoptimalkanfungsiotakpesertadidik. Indonesia akanmenghadapi bonus demografipadatahun 2045, sehinggasaatinipemerintahmenyempurnakankurikulum 2006 menjadikurikulum 2013 untukmenjawabtantangantersebut. Kurikulum 2013 merekomendasikanpembelajaran di sekolahuntukberpusatkepadasiswaataupengajarantidaklangsung(indirect-teaching), agar siswamampuberkembangsecaraholistik.Model pembelajaraninkuirimerupakan model pembelajaran yang menerapkanpolapembelajaranindirect-teaching yang didalamnyaketerlibatansiswapada proses pembelajaranlebihbesar. Sehinggadiharapkanmembantupencapaiankurikulum 2013.Penelitiandilaksanakan di SMP LaboratoriumPercontohan UPI.Denganmengambilpopulasikelas VII, teknik sampling yang digunakanadalahcluster random sampling. Metodepenelitian yang digunakanuntukmengungkappermasalahantersebut, menggunakanmetodeeksperimendenganmenggunakanrandomize pretest-posttest control group design. Instrument yang digunakanuntukmengukurkemampuanberpikirkritisyaitudenganteskemampuanberpikirkritis, sedangkan GPAI untukmengukurketerampilanbermain.Teknikanalisis data menggunakanuji-t danManova.Hasilpenelitiansecaraumumyaituterdapatpengaruh model pembelajaraninkuiriterhadapkemampuanberpikirkritisdanketerampilanbermainbolabasket.

Preview	Text T_POR_1201576_Title.pdf Download (140kB) | Preview
Preview	Text T_POR_1201576_Abstract.pdf Download (129kB) | Preview
Preview	Text T_POR_1201576_Table_of_content.pdf Download (245kB) | Preview
Preview	Text T_POR_1201576_Chapter1.pdf Download (302kB) | Preview
	Text T_POR_1201576_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (445kB)
Preview	Text T_POR_1201576_Chapter3.pdf Download (624kB) | Preview
	Text T_POR_1201576_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (531kB)
Preview	Text T_POR_1201576_Chapter5.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text T_POR_1201576_Bibliography.pdf Download (249kB) | Preview
	Text T_POR_1201576_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	No. Panggil : T POR STE p-2014 ; Pembimbing : I. Adang Suherman, II. Boyke Mulyana.
Uncontrolled Keywords:	Model pembelajaran inkuri, kemampuan berpikir kritis, dan keterampilan bermain.
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General)
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Olahraga S-2
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	30 Jul 2015 01:26
Last Modified:	30 Jul 2015 01:26
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/15222

Actions (login required)

View Item