ANALISIS KARIKATUR PADA SITUS www.leparisien.fr MELALUI PENDEKATAN SEMIOTIK

Sodik, Fauziah (2014) ANALISIS KARIKATUR PADA SITUS www.leparisien.fr MELALUI PENDEKATAN SEMIOTIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text S_PRS_0908854_Title.pdf Download (312kB) | Preview
Preview	Text S_PRS_0908854_Abstract.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text S_PRS_0908854_Table_of_content.pdf Download (224kB) | Preview
Preview	Text S_PRS_0908854_Chapter1.pdf Download (335kB) | Preview
	Text S_PRS_0908854_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text S_PRS_0908854_Chapter3.pdf Download (326kB) | Preview
	Text S_PRS_0908854_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)
Preview	Text S_PRS_0908854_Chapter5.pdf Download (151kB) | Preview
Preview	Text S_PRS_0908854_Bibliography.pdf Download (206kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) tanda-tanda verbal dan nonverbal apa sajakah yang terdapat dalam karikatur pada situs www.leparisien.fr berdasarkan pendekatan semiotik; 2) makna yang terkandung dalam karikatur pada situs www.leparisien.fr berdasarkan pendekatan semiotik; 3) Kontribusi apa yang dapat diberikan kepada pembelajaran bahasa Perancis dari hasil analisis karikatur melalui pendekatan semiotik. Metode penelitian yang digunakan peneliti yaitu metode deskriptif kualikatif dengan teori semiotik Roland Barthes melalui model signifikasi dua tahap (makna denotasi, konotasi dan mitos). Karikatur yang dianalisis merupakan karikatur yang terdapat pada situs www.leparisien.fr karya Ranson pada bulan Januari sampai Maret 2013 yang bertemakan sosial yang berjumlah 17 karikatur. Dalam penelitian ini, peneliti menguraikan dan menjelaskan isi yang dianalisis. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan tanda verbal dan nonverbal yang memiliki makna denotasi dan konotasi serta mitos yang dikaitkan dengan ideologi yang mengandung pesan berupa kritikan ataupun sindiran mengenai permasalahan yang muncul dari fenomena yang terjadi pada saat itu di Perancis, serta karikatur dapat dijadikan sebagai referensi bahan ajar alternatif dalam pembelajaran bahasa Perancis, karena karikatur merupakan gambar yang mengandung unsur humor yang membuat mahasiswa akan tertarik dalam proses belajar mengajar. Penelitian ini dapat dijadikan sebagai sumber pembelajaran bagi mahasiswa dan memanfaatkannya untuk menambah ilmu serta wawasan dalam khasanah ilmu semiotik dan karikatur. This article describes the meaning of caricatures because caricatures are media to deliver information, verbal and non verbal to reveal the redundant satiric, proposed by caricaturist. In the content of social and its problem. The purpose this article to describe (1) the sign verbal and non verbal, (2) the meaning of verbal and non verbal contained by in the caricature. The research approach is qualitative using descriptive, method to explain the meaning of caricatures as signs. There are 17 caricatures of Ranson published in www.leparisien.fr using Barthes’s theory of semiotics, all caricature represent social, criticism.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No. Panggil: S PRS SOD a-2014 Pembimbing: I. Tri Indri Hardini, II. Iis Sopiawati
Uncontrolled Keywords:	Karikatur, Semiotik
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education N Fine Arts > NC Drawing Design Illustration
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	24 Jul 2015 04:48
Last Modified:	24 Jul 2015 04:48
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/15005

Actions (login required)

View Item