Fauzi, Resti (2015) PENGARUH PEMBELAJARAN BOLA KECIL (BOLA BAKAR) TERHADAP TINGKAT KEBUGARAN JASMANI SISWA SDN CIKANCUNG 3 : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V SDN Cikancung 3. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
|
Text
S_PJKR_0906948_Title.pdf Download (88kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_0906948_Abstract.pdf Download (372kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_0906948_Table_of_content.pdf Download (134kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_0906948_Chapter1.pdf Download (222kB) | Preview |
|
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PJKR_0906948_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (304kB) |
|
|
Text
S_PJKR_0906948_Chapter3.pdf Download (484kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_0906948_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (364kB) |
|
|
Text
S_PJKR_0906948_Chapter5.pdf Download (134kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_0906948_Bibliography.pdf Download (139kB) | Preview |
|
|
Text
S_PJKR_0906948_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (240kB) |
|
|
Text
S_PJKR_0906948_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (183kB) |
Abstract
Kebugaran jasmani adalah kesanggupan tubuh untuk melakukan aktivitas tanpa mengalami kelelahan yang berarti. Permainan bola bakar dapat berpengaruh meningkatkan kebugaran jasmani. Kemampuan jasmani diyakini dapat meningkatkan prestasi belajar siswa sehingga di upayakan untuk mencapai berbagai permainan yang menyenangkan bagi anak-anak serta dapat meningkatkan kebugaran jasmani siswa. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui gambaran tingkat kebugaran jasmani siswa kelas 5 SDN Cikancung 3 melalui pembelajaran bola kecil (bola bakar). Penelitian yang digunakan yaitu nonequivalent control group design yang terdapat didalam quasi eksperimental design. Dari sampel yang telah ditentukan kemudian dibentuk menjadi dua kelompok, yaitu kelompok eksperimen diberikan perlakuan (treatment) penerapan pembelajaran permainan bola bakar, sedangkan kelompok kontrol tidak diberikan perlakuan (treatment) penerapan pembelajaran permainan bola bakar. Dari data yang telah dikumpulkan didapatkan hasil perhitungan nilai t_hitung (2,50) dengan nilai t_tabel(1,697) dan ternyata nilai t_hitung(2,50) >t_tabel (1,697). Jadi dapat disimpulkan hasilnya adalah Terdapat pengaruh yang signifikan terhadap tingkat kebugaran jasmani siswa melalui pembelajaran permainan bola kecil (permainan bola bakar) di SDN Cikancung 3. Physical fitness is the body's ability to perform activities with out experiencing significant fatigue. “Bola bakar” can be influential to improve physical fitness. Physical ability is believed to improve student achievement thus strived to achieve a variety of games that are fun for children and can improve the physical fitness of students. This study was conducted to describe the level of physical fitness of students in grade 5 SDN Cikancung 3 through learning “Bola Bakar”. The research that is nonequivalent control group design contained inquasi eksperimental design. Of samples weredeterminedthenformed intotwogroups, namely theexperimental groupwas giventreatmentapplication learning rounders, while thecontrol groupwas givennotreatmentFrom thedata collectedshowedthe valuecalculationt count (2,50) with the value of ttable(1,697) andit turns outvaluetcount(2,50) >t table (1,697).So we can concludethe resultisThere isa significant effect onthe levelof physical fitnessof studentsthrough learningrounders on SDN Cikancung 3.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | No. Panggil ; S PJKR FAU p-2015; Pembimbing : I. Mujihartono, II. Arif Wahyudi |
| Uncontrolled Keywords: | Permainan bola bakar, berpengaruh meningkatkan kebugaran jasmani |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
| Depositing User: | DAM staf |
| Date Deposited: | 23 Jun 2015 07:05 |
| Last Modified: | 23 Jun 2015 07:05 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/14869 |
Actions (login required)
 |
View Item |