BAB V
SIMPULAN DAN SARAN

A.	Simpulan
Pada bagian ini dikemukakan simpulan penelitian yang dibentuk berdasarkan hasil analisis data mengenai verba machen berprefiks dalam buku Grimms Märchen dan merupakan jawaban dari rumusan masalah pada bab I. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan sebagai berikut: 
1.	Dalam buku Grimms Märchen terdapat 65 kalimat dengan verba machen berprefiks. Dalam 65 kalimat tersebut, ditemukan sebanyak 14 verba machen berprefiks, yaitu anmachen (11x), aufmachen (29x), ausmachen (2x), bekanntmachen (2x), fortmachen (2x), gesundmachen (1x), gutmachen (2x), kleinmachen (2x), losmachen (3x), mitmachen (1x), niedermachen (1x), totmachen (1x), zumachen (6x), zurechtmachen (2x). Verba aufmachen merupakan verba yang paling banyak muncul, yaitu 29 kali, sementara verba gesundmachen, mitmachen, niedermachen dan totmachen masing-masing hanya muncul satu kali.
2.	Dari 14 verba machen berprefiks tersebut, ditemukan 10 verba dengan masing-masing satu makna dan empat verba dengan memiliki dua makna. Berikut makna-makna dari 14 verba yang telah dianalisis:
Tabel 5.1
Makna Verba machen Berprefiks
No.	Verba 	Makna	
1	anmachen	etwas beginnen
‘menyalakan’	
2	aufmachen	etwas wird geöffnet
‘membuka’
beschreiben eine Tätigkeit, die noch einmal durchgeführt wird
‘pergi, melanjutkan perjalanan’	
3	ausmachen	etwas leer machen
‘memadamkan’
etwas vollständig ausführen
‘menyelesaikan’	
4	bekanntmachen	etwas in Publikum teilen
‘mengumumkan’	
5	fortmachen	etwas wird weiter gemacht
‘melanjutkan’
besonderen Platz verlassen
‘pergi’	
6	gesundmachen	heilen
‘menyembuhkan’	
7	gutmachen	reparieren
‘memperbaiki’	
8	kleinmachen	schneiden
‘memotong’	
9	losmachen	etwas oder eine Person von etwas getrennt wird
‘melepaskan’
‘memisahkan’	
10	mitmachen	an etwas teilnehmen
‘bergabung’	
11	niedermachen	mehrere Menschen mit einer brutalen Weise toten
‘membunuh’	
12	totmachen	töten
‘membunuh’	
13	zumachen	etwas wird geschlossen
‘menutup’	
14	zurechtmachen	etwas bekommt seinen richtigen Platz
‘merapikan’	

B.	Saran
Berdasarkan kesimpulan dari hasil penelitian ini, maka disarankan beberapa hal sebagai berikut:
1.	Pembelajar sebaiknya mempelajari prefiks serta makna-maknanya lebih dalam melalui buku-buku gramatik, seperti PONS atau Deutsche Grammatik: Neubearbeitung, dan kamus-kamus besar bahasa Jerman, seperti Langenscheidt Groβwörterbuch. 
2.	Untuk dapat memahami prefiks, salah satu cara yang disarankan adalah membaca buku atau teks berbahasa Jerman, seperti Grimms Märchen atau Leicht Lektionen yang dapat ditemukan di Perpustakaan Goethe Institut Bandung. Bahasa yang digunakan lebih mudah dimengerti dan alur cerita dapat membantu memahami beberapa kata atau kalimat.
3.	Disarankan bagi mahasiswa yang akan melakukan penelitian mengenai makna prefiks agar menggunakan referensi yang lebih lengkap, sebagai contoh yaitu kamus besar Langenscheidt, serta menggunakan artikel bahasa Jerman sebagai sumber data agar didapatkan data yang lebih banyak dan beragam, atau dapat pula menghubungkannya dengan pembelajaran prefiks.