PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DAN MENULIS SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Ikhsani, Rizki nisa (2014) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DAN MENULIS SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PGSD_1003482_Title.pdf

Download (265kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1003482_Table_of_content.pdf

Download (81kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1003482_Abstract.pdf

Download (57kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1003482_Chapter1.pdf

Download (207kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1003482_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (193kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1003482_Chapter3.pdf

Download (348kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1003482_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (954kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1003482_Chapter5.pdf

Download (60kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1003482_Bibliography.pdf

Download (58kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1003482_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (92kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1003482_Appendix2.pdf

Download (91kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1003482_Appendix3.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (77kB)
[img] Text
S_PGSD_1003482_Appendix4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (274kB)
[img] Text
S_PGSD_1003482_Appendix5.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (397kB)
[img] Text
S_PGSD_1003482_Appendix6.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (303kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena siswa memiliki permasalahan dalam mengungkapkan ide dan gagasannya secara lisan maupun tulisan. Dalam pembelajaran berbicara, siswa belum berani untuk mengemukakan ide dan gagasan dengan alasan tidak percaya diri disebabkan masih ada teman yang lebih pintar darinya yang mampu mengungkapkan ide dan gagasannya dengan benar, siswa kurang diberi rangsangan, kesulitan memunculkan ide dan gagasan dalam menulis, serta siswa belum terampil dalam menggunakan pilihan kata dan tanda baca yang tepat. Salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan berbicara dan menulis yaitu dengan menerapkan model cooperative learning tipe kancing gemerincing. Tujuan penelitian ini adalah: (1) mendeskripsikan penerapan model cooperative learning tipe kancing gemerincing dapat meningkatkan kemampuan berbicara dan menulis siswa, (2) mendeskripsikan peningkatan kemampuan berbicara dan menulis melalui penerapan model cooperative learning tipe kancing gemerincing. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang diadaptasi dari model Kemmis dan Mc. Taggart. Setiap siklus terdiri dari tahapan perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Perencanaan pembelajaran diawali dengan membuat RPP serta instrumen penilaian. Pelaksanaan pembelajaran berjalan dengan baik sesuai dengan perencanaan pembelajaran berdasarkan langkah-langkah model cooperative learning tipe kancing gemerincing, setiap siswa mendapatkan kesempatan yang sama untuk menyampaikan ide dan gagasannya. Namun tentu saja ada kendala yang dialami ketika pembelajaran, yaitu kemampuan awal siswa mengenai penggunaan ejaan masih sangat rendah sehingga guru harus mengulangi penjelasan tentang ejaan dan tanda baca, serta penggunaan media pembelajaran yang harus dipertimbangkan kembali agar siswa kondusif ketika pembelajaran. Hasil penelitian yang diperoleh yaitu, pada pembelajaran berbicara siklus I sebesar 52% siswa telah mencapai KKM. Pada siklus II meningkat menjadi 88% dan siklus III kembali meningkat menjadi 96%. Sedangkan dalam pembelajaran menulis, 56% siswa telah mencapai KKM pada siklus I, 88% pada siklus II, dan meningkat pada siklus III menjadi 92%. Dari data tersebut menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam berbicara dan menulis pada pembelajaran Bahasa Indonesia meningkat setelah dilakukan penerapan model cooperative learning tipe kancing gemerincing. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan kepada para guru untuk menerapkan penerapan model cooperative learning tipe kancing gemerincing.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No.Panggil: S PGSD IKH P-2014; Pembimbing: I.yahya sudarya, II. Heryanto,
Uncontrolled Keywords: Model Cooperative Learning, Tipe Kancing Gemerincing, Kemampuan Berbicara dan Menulis, Pembelajaran Bahasa Indonesia
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 15 May 2015 08:13
Last Modified: 15 May 2015 08:13
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/14506

Actions (login required)

View Item View Item