PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI KENAMPAKAN BENDA LANGIT

Sutriadi, Redita Octora (2014) PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA MATERI KENAMPAKAN BENDA LANGIT. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PGSD_1003373_Title.pdf

Download (153kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1003373_Abstract.pdf

Download (399kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1003373_Table_Of_Conten.pdf

Download (156kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1003373_Chapter1.pdf

Download (237kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1003373_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (368kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1003373_Chapter3.pdf

Download (187kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1003373_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (495kB)
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1003373_Chapter5.pdf

Download (151kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1003373_Bibliogrhapy.pdf

Download (401kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1003373_Apendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (346kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas berkenaan dengan penerapan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA materi kenampakan benda langit pada siswa kelas IV SDN 2 Cibodas Kabupaten Bandung Barat. Tujuan penelitian secara umum untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan pendekatan kontekstual dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA. Adapun secara khusus, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana perencanaan pembelajaran, pelaksanaan, serta peningkatan hasil belajar siswa dengan menerapkan pendekatan kontekstual. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menerapkan model Kemmis dan Taggart ke dalam tiga siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui instrumen penelitian berupa tes, lembar observasi, dan catatan lapangan. Hasil penelitian ditemukan bahwa hasil belajar siswa setelah dilaksanakan tindakan mengalami peningkatan. Data menunjukan bahwa pada tindakan pembelajaran siklus I hasil belajar siswa memperoleh persentase 38,4% lalu pada tindakan pembelajaran siklus II terjadi peningkatan yang cukup tinggi dengan perolehan persentase 64,5% dan pada tindakan pembelajaran siklus III mengalami peningkatan kembali dengan perolehan persentase 93,3% atau hanya dua orang siswa dari 30 siswa yang belum mencapai nilai KKM. Adapun saran bagi peneliti selanjutnya untuk menguasai teori serta kurikulum agar dapat berkreasi juga berinovasi dalam pembelajaran. Classroom Action Research with respect to application of Contextual Teaching and Learning approach to improve students learning outcome in science about appreance sky object on the fourth grade of SDN 2 Cibodas, West Bandung Regency. The general purpose of research is to describe how application of Contextual Teaching and Learning approach to improve students learning outcome in science studies. As for specials purpose of research is to describe how learning plan, implementation, and students learning outcome with applying Contextual Teaching and Learning approach. The methode of this research was a Classroom Action Research (CAR) with applying Kemmis and Taggart model into three cycles which include planning, implementation, observation, and reflection. The technical of data collection in research is test instrument, a report of observations, and field notes. The result of research showed that there was an increase of students learning outcome after completing the action. The data of research showed that percentage of the first cycle is 38,4% then the second cycle is 64,5%, and the three cycles reaches the percentage 93,3% or only two students out of 30 students who haven’t reached the KKM. And then recommendation for next researcher is to know the theory and curriculum so that creative and innovation on learning.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. panggil : S PGSD SUT P-2014; Pembimbing : I. Kurniasih, II. Agus Fany Chandra
Uncontrolled Keywords: hasil belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Staf Koordinator 2
Date Deposited: 15 May 2015 08:00
Last Modified: 15 May 2015 08:00
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/14490

Actions (login required)

View Item View Item