MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI MELALUI PENGGUNAAN METODE KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TURNAMENT) KELAS XI IPS 1 SMA PASUNDAN 2 KOTA BANDUNG

Amanullah, Diyas (2014) MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN GEOGRAFI MELALUI PENGGUNAAN METODE KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TURNAMENT) KELAS XI IPS 1 SMA PASUNDAN 2 KOTA BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_GEO_1001946_Title.pdf

Download (201kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_GEO_1001946_Abstract.pdf

Download (192kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_GEO_1001946_Table_Of_Content.pdf

Download (386kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_GEO_1001946_Chapter1.pdf

Download (403kB) | Preview
[img] Text
S_GEO_1001946_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (411kB)
[img]
Preview
Text
S_GEO_1001946_Chapter3.pdf

Download (696kB) | Preview
[img] Text
S_GEO_1001946_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (904kB)
[img]
Preview
Text
S_GEO_1001946_Chapter5.pdf

Download (205kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_GEO_1001946_Bibliography.pdf

Download (201kB) | Preview
[img] Text
S_GEO_1001946_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (339kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Kunci seseorang mencapai keberhasilan salah satunya ditentukan oleh minat, termasuk juga keberhasilan peserta didik dalam belajar geografi. Minat belajar merupakan modal awal peserta didik untuk belajar. Berdasarakan keterangan guru geografi dan studi observasi, bahwa minat belajar peserta didik dalam mempelajari geografi di kelas XI IPS 1 SMA Pasundan 2 Kota Bandung masih sangat rendah, ditandai dengan perhatian peserta didik masih kurang selama kegiatan belajar sehingga mempengaruhi hasil belajar. Salah satu metode pembelajaran yang memungkinkan terciptanya situasi pembelajaran menyengkan, membuat peserta didik aktif untuk menguasai pengetahauan melalui pembelajaran kooperatif Teams Games Turnament yang mengutamakan kerjasama kelompok dan kompetisi sehingga diharapkan dapat meningkatkan minat belajar peserta didik. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk : 1) Meningkatkan perhatian peserta didik dengan menggunkan metode kooperatif tipe TGT. 2) Meningkatkan kegiatan belajar peserta didik dengan menggunkan metode kooperatif tipe TGT. 3) Meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunkan metode kooperatif tipe TGT. 4) Meningkatkan minat belajar peserta didik dengan menggunakan metode kooperatif TGT. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitan Tindakan Kelas (PTK) mengacu pada model yang dikembangkan oleh John Elliot, dilaksankan dalam satu siklus yang terdiri dari tiga tindakan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan menggunakan pembelajaran kooperatif TGT dapat meningkatan minat belajar peserta didik. Hal ini terbukti dari akumulasi minat peserta didik yang merupakan gabungan dari aspek perhatian, kegiatan belajar, dan hasil belajar mencapai indikator keberhasilan yang telah ditetapkan. Pada tindakan pertama minat belajar peserta didik hanya mencapai 62% mengalami peningkatan sebesar 19,47% pada tindakan kedua sehingga akumulasi minat belajar peserta didik mencapai 81,47%, kemudian pada tindakan ketiga mengalami peningkatan sebesar 9.98% sehingga minat belajar peserta didik mencapai 91.45%. Pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Turnament telah terbukti dapat digunakan sebagai suatu alternatif untuk meningkatkan minat belajar peserta didik melalui persentasi kelas, belajar kelompok, games, kompetisi, dan rekognisi (penghargaan) yang merupakan bagian dari tahapan-tahapan yang terdapat dalam pembelajaran Teams Games Turnament (TGT)

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S GEO AMA m-2014; Pembimbing : I. Epon Ningrum, II. Ahmad Yani
Uncontrolled Keywords: Minat Belajar, Teams Games Turnament, Penelitian Tindakan Kelas.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Geografi
Depositing User: Mr. Hada Hidayat
Date Deposited: 14 Apr 2015 07:11
Last Modified: 14 Apr 2015 07:11
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/14325

Actions (login required)

View Item View Item