"PEMBELAJARAN TARI KREASI MELALUI STIMULUS PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN MINAT SISWA"

Salfa Sri Utami, - and Juju Masunah, - and Beben Barnas, - (2025) "PEMBELAJARAN TARI KREASI MELALUI STIMULUS PERMAINAN TRADISIONAL UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN MINAT SISWA". S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

ABSTRAK Pembelajaran seni tari memiliki peran penting dalam menumbuhkan kreativitas, apresiasi budaya, dan ekspresi diri siswa. Namun, minat belajar siswa dalam pembelajaran seni tari di SMKN 1 Bandung masih rendah yang disebabkan oleh metode yang kurang menarik, lemahnya rasa senang terhadap pembelajaran seni budaya khususnya seni tari, dan lemahnya keterlibatan aktif siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji efektivitas stimulus permainan tradisional dalam meningkatkan minat belajar siswa melalui pembelajaran tari kreasi. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pendekatan secara kuantitatif. Subjek yang dipilih yaitu siswa kelas X PS 1 yang berjumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, tes, teknik praktik, dan teknik dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa yang dilihat berdasarkan hasil belajar yang dicapai siswa mulai dari sesi awal sampai akhir, ini menunjukkan bahwa penerapan stimulus permainan tradisional pada pembelajaran tari kreasi dapat meningkatkan minat belajar siswa kelas X PS 1 SMKN 1 Bandung. Hal ini dibuktikan dengan adanya data pra siklus hanya 8,57% meningkat menjadi 42,86% pada siklus I dan mencapai 77,14% pada siklus II. Bahwa melalui pembelajaran ini proses pembelajaran terperbaiki disimpulkan dengan bahwa penerapan stimulus permainan tradisional ini dapat meningkatkan minat siswa. Kata Kunci: tari kreasi, stimulus permainan tradisional ABSTRACT Learning dance arts has an important role in fostering creativity, cultural appreciation, and self-expression of students. However, students' interest in learning dance arts at SMKN 1 Bandung is still low due to less interesting methods. The purpose of this study is to examine the effectiveness of traditional game stimuli in increasing students' learning interest through creative dance learning. This study uses the Classroom Action Research (PTK) method with a quantitative approach. The subjects chosen were students of class X PS 1 which amounted to 35 students. Data collection techniques are carried out through observation techniques, tests, practical techniques, and documentation techniques. The results of the study showed an increase in student learning interest which was seen based on the learning outcomes achieved by students from the beginning to the end of the session, this shows that the application of traditional game stimuli to creative dance learning can increase the learning interest of students in class X of PS 1 SMKN 1 Bandung. This is evidenced by the existence of pre-cycle data of only 8.57%, increasing to 42.86% in cycle I and reaching 77.14% in cycle II. That through this learning the learning process is improved, it is concluded that the application of this traditional game stimulus can increase students' interest. Keywords: dance creation, stimulus of traditional games

	Text S_STR_2104106_ Tittle.pdf Download (624kB)
	Text S_STR_2104106_Chapter1.pdf Download (204kB)
	Text S_STR_2104106_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (533kB)
	Text S_STR_2104106_Chapter3.pdf Download (602kB)
	Text S_STR_2104106_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_STR_210410_Chapter5.pdf Download (79kB)
	Text S_STR_2104106_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (801kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=en&user=GdDtTXkAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Juju masunah: 258201 Beben Barnas:6046740
Uncontrolled Keywords:	tari kreasi, stimulus permainan tradisional dance creation, stimulus of traditional games
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GT Manners and customs L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Seni dan Desain > Jurusan Pendidikan Seni Tari
Depositing User:	Salfa Sri Utami
Date Deposited:	02 Oct 2025 06:23
Last Modified:	02 Oct 2025 06:23
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/141353

Actions (login required)

View Item