UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI KEGIATAN LOMPAT TALI PADA ANAK USIA DINI

Winda Roudotul Jannah, - and Heri Yusuf Muslihin, - and Anggi Maulana Rizqi, - (2025) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI KEGIATAN LOMPAT TALI PADA ANAK USIA DINI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aspek motorik kasar melalui kegiatan lompat tali pada anak usia 5-6 Tahun di TK Cahaya Islam Kab. Garut. Permainan lompat tali merupakan suatu kegiatan yang baik untuk meningkatkan motorik kasar, namun kebanyakan guru di sekolah dalam kegiatan pengembangan motorik kasar cenderung hanya melalui proses pembelajaran di kelas menggunakan LKA. Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 5-6 tahun. Metode penelitian adalah penelitian tindakan kelas model Kemmis dan McTaggart, yang terdiri dari empat tahap: perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah 19 anak kelompok B2 usia 5-6 Tahun. hasil penelitian pada kemampuan perencanaan meningkat dari 51.1% (Siklus I) menjadi 82.1% (Siklus II) meningkat pada siklus III menjadi 97.6%. skor pelaksanaan pembelajaran meningkat dari 64.2% (siklus I) menjadi 83.3% (siklus II) meningkat menjadi 96.4% (siklus III). Kemampuan motorik kasar melalui kegiatan lompat tali hasil penelitian menunjukan bahwa peningkatan aspek motorik kasar menggunakan media lompat tali. Aspek motorik kasar yang diukur yaitu komponen keseimbangan dan kelincahan. Pada aspek motorik kasar komponen keseimbangan pada pratindakan ke siklus I meningkat, pada pra tindakan keterampilan motorik kasar anak mencapai 32%, pada siklus I menjadi 52% , pada siklus II 70%, dan pada akhir tindakan di siklus III meningkat menjadi 97%. Pada aspek motorik kasar komponen kelincahan pada pratindakan ke siklus I meningkat, pada pra tindakan keterampilan motorik kasar anak mencapai 28%, pada siklus I menjadi 44% , pada siklus II 78%, dan pada akhir tindakan di siklus III meningkat menjadi 92%. This study aims to improve gross motor skills through rope jumping activities in children aged 5-6 years at Cahaya Islam Kindergarten, Garut Regency. Rope jumping games are a good activity to improve gross motor skills, but most teachers in schools in gross motor development activities tend to only go through the learning process in the classroom using LKA. The purpose of this study is to improve the gross motor skills of children aged 5-6 years. The research method is classroom action research model Kemmis and McTaggart, which consists of four stages: planning, implementation, observation, and reflection. The subjects in this study were 19 children in group B2 aged 5-6 years. The results of the study on planning skills increased from 51.1% (Cycle I) to 82.1% (Cycle II) increased in cycle III to 97.6%. The learning implementation score increased from 64.2% (Cycle I) to 83.3% (Cycle II) increased to 96.4% (Cycle III). Gross motor skills through rope jumping activities the results of the study showed that the improvement of gross motor skills using rope jumping media. The gross motor aspects measured were the balance and agility components. In the gross motor aspect, the balance component increased from pre-action to cycle I, in pre-action the child's gross motor skills reached 32%, in cycle I it became 52%, in cycle II 70%, and at the end of the action in cycle III it increased to 97%. In the gross motor aspect, the agility component increased from pre-action to cycle I, in pre-action the child's gross motor skills reached 28%, in cycle I it became 44%, in cycle II 78%, and at the end of the action in cycle III it increased to 92%.

	Text S_PGPAUD_2101479_Title.pdf Download (718kB)
	Text S_PGPAUD_2101479_Chapter1.pdf Download (591kB)
	Text S_PGPAUD_2101479_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (616kB)
	Text S_PGPAUD_2101479_Chapter3.pdf Download (784kB)
	Text S_PGPAUD_2101479_Chapter5.pdf Download (461kB)
	Text S_PGPAUD_2101479_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (946kB)
	Text S_PGPAUD_2101479_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://doi.org/10.46773/alathfal.v6i3.1987 ID SINTA Dosen Pembimbing: Heri Yusuf Muslihin: 6118136 Anggi Maulana Rizqi: 6752447
Uncontrolled Keywords:	Anak usia dini, motorik kasar, permainan lompat tali Early childhood, gross motor skills, jump rope game
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGPAUD S1 UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Winda Roudotul Jannah Heri Yusuf Muslihin
Date Deposited:	03 Oct 2025 04:41
Last Modified:	03 Oct 2025 04:41
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/141063

Actions (login required)

View Item