PENGEMBANGAN ALAT UKUR KESEHATAN MENTAL MAHASISWA

Krisbandaru Hayuningtyas, - and Helli Ihsan, - and Farhan Zakariyya, - (2021) PENGEMBANGAN ALAT UKUR KESEHATAN MENTAL MAHASISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Kesehatan mental adalah kondisi kesejahteraan mental yang memungkinkan orang untuk mengatasi tekanan hidup, menyadari kemampuan mereka, belajar dan bekerja dengan baik, serta berkontribusi pada komunitas mereka. Kesehatan mental adalah hak asasi bagi setiap manusia yang sangat penting bagi perkembangan individu tidak terkecuali untuk mahasiswa. Banyak penelitian yang dilakukan untuk mengukur kesehatan mental mahasiswa namun masih terbatas pada aspek tertentu saja. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat ukur Kesehatan Mental Mahasiswa berdasarkan kerangka teoritis Bhugra dkk., (2013) yang memfokuskan kepada 3 dimensi, yaitu kemampuan individu untuk berdamai dengan diri sendiri, kemampuan individu dalam menjalani interaksi sosial secara efektif, dan kemampuan individu untuk memenuhi kebutuhan dasar dan fungsi yang lebih baik. Pengembangan alat ukur dilakukan melalui mixed methods Model of Scale Development and Validation Analysis (MSDVA) yang menggabungkan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Wawancara dilakukan dengan 4 mahasiswa dengan berbagai tingkat well-being yang berbeda. Hasil wawancara digunakan sebagai dasar pengembangan item. Tahap uji coba 1 (N=219) dilakukan dengan 142 item, lalu dilakukan revisi item. Tahap uji coba 2 (N=1720) dilakukan dengan 145 item yang dilakukan uji unidimensionalitas dan multidimensionalitas. Tahap validasi instrumen (N=481) dilakukan dengan 38 item yang mengonfirmasi model faktor dan memenuhi kecocokan model dengan cukup baik. Hasil penelitian menunjukkan alat ukur kesehatan mental mahasiswa memiliki validitas dan reliabilitas yang baik, yang dibuktikan dengan korelasi terhadap skala student well-being (SKEMA PROSPER) sehingga menunjukkan alat ukur ini lebih komprehensif dan holistik. Alat ukur ini diharapkan dapat berkontribusi pada lingkup pendidikan di perguruan tinggi dalam menilai dan meningkatkan kesehatan mental mahasiswa. Mental health is a state of mental well-being that enables individuals to cope with life’s stresses, realize their abilities, learn and work effectively, and contribute to their community. Mental health is a fundamental human right and is crucial for individual development, including for university students. Although many studies have been conducted to measure student mental health, these have often been limited to specific aspects only. This study aims to develop a Student Mental Health Scale based on the theoretical framework by Bhugra et al. (2013), which focuses on three dimensions: an individual’s ability to make peace with themselves, their capacity to engage effectively in social interactions, and their ability to meet basic needs and higher functions. The scale development employed a mixed-methods Model of Scale Development and Validation Analysis (MSDVA) combining qualitative and quantitative approaches. Interviews were conducted with four students representing varying levels of well-being. The interview results were used as the basis for item development. The first trial phase (N=219) used 142 items, followed by item revision. The second trial phase (N=1720) involved 145 items and tested unidimensionality and multidimensionality. The instrument validation phase (N=481) was conducted with 38 items confirming the factor model and showing good model fit. The findings indicate that the developed mental health scale has good validity and reliability, demonstrated by its correlation with the student well-being scale (SKEMA PROSPER), suggesting that this scale offers a more comprehensive and holistic measurement. This instrument is expected to contribute to higher education by assessing and enhancing student mental health.

	Text S_PSI_2100228_Title.pdf Download (597kB)
	Text S_PSI_2100228_Chapter1.pdf Download (322kB)
	Text S_PSI_2100228_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (466kB)
	Text S_PSI_2100228_Chapter3.pdf Download (479kB)
	Text S_PSI_2100228_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (777kB)
	Text S_PSI_2100228_Chapter5.pdf Download (275kB)
	Text S_PSI_2100228_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing Helli Ihsan: 6042148 Farhan Zakariyya: 6722858
Uncontrolled Keywords:	analisis faktor, kesehatan mental, mahasiswa, pengembangan skala. factor analysis, mental health, students, scale development.
Subjects:	B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Program Studi Psikologi
Depositing User:	Krisbandaru Hayuningtyas
Date Deposited:	16 Sep 2025 04:50
Last Modified:	16 Sep 2025 04:50
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/139339

Actions (login required)

View Item