Diana Febryanti, - and Ghullam Hamdu, - and Agnestasia Ramadhani Putri, - (2025) ANALISIS MISKONSEPSI KONSEP FOTOSINTESIS DENGAN TES BERBASIS VIDEO DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis miskonsepsi siswa Sekolah Dasar pada konsep fotosintesis menggunakan tes berbasis video yang dianalisis dengan Model Rasch. Fotosintesis merupakan konsep biologi yang bersifat abstrak, sehingga tidak jarang menimbulkan miskonsepsi pada siswa. Penggunaan video dalam soal diharapkan mampu memvisualisasikan proses fotosintesis secara lebih nyata dan memudahkan siswa dalam memahami fenomena yang disajikan, sekaligus mengungkap miskonsepsi yang mereka miliki. Penelitian ini menggunakan mix method. Subjek penelitian adalah 23 orang siswa kelas V di SDN 3 Sukahurip. Instrumen yang digunakan berupa soal esai berbasis video yang mengukur berbagai aspek pemahaman konsep fotosintesis, seperti peran cahaya, fungsi klorofil, peran stomata, tempat terjadinya fotosintesis, dan hasil akhirnya. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan rasch model dengan bantuan perangkat lunak winstep untuk melihat tingkat kesesuaian butir soal dan kemampuan siswa, serta mengidentifikasi soal yang mengungkap adanya miskonsepsi. Beberapa miskonsepsi yang ditemukan adalah pemahaman yang keliru serta salah dalam memahami peran stomata, cahaya dan tahapan fotosintesis. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan tes berbasis video yang dianalisis dengan rasch model dapat menjadi pendekatan yang efektif untuk mengungkap miskonsepsi dan memetakan kemampuan konseptual siswa secara lebih objektif. This study aims to analyze elementary school students' misconceptions about photosynthesis using a video-based test analyzed using the Rasch Model. Photosynthesis is an abstract biological concept, and therefore often leads to misconceptions among students. The use of video in the questions is expected to visualize the photosynthesis process more realistically, facilitate students' understanding of the phenomena presented, while also uncovering their misconceptions. This study used a mixed methodology. The subjects were 23 fifth-grade students at SDN 3 Sukahurip. The instrument used was a video-based essay question that measured various aspects of photosynthesis concept understanding, such as the role of light, the function of chlorophyll, the role of stomata, the location of photosynthesis, and its final product. The data obtained were analyzed using the Rasch Model with the assistance of winstep software to determine the level of match between the test items and students' abilities and to identify questions that revealed misconceptions. Some of the misconceptions identified included misunderstandings and misconceptions about the role of stomata, light, and the stages of photosynthesis. These findings suggest that using video-based tests analyzed using the Rasch Model can be an effective approach to uncovering misconceptions and mapping students' conceptual abilities more objectively.
![[thumbnail of S_PGSD_2106055_Title.pdf]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png "S_PGSD_2106055_Title.pdf") |
Text
S_PGSD_2106055_Title.pdf Download (670kB) |
|
Text
S_PGSD_2106055_Chapter1.pdf Download (354kB) |
|
Text
S_PGSD_2106055_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (448kB) |
|
Text
S_PGSD_2106055_Chapter3.pdf Download (431kB) |
|
Text
S_PGSD_2106055_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
S_PGSD_2106055_Chapter5.pdf Download (277kB) |
|
Text
S_PGSD_2106055_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (3MB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citationshl=id&user=wTkm9NEAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Ghullam Hamdu: 5994188 Agnestasia Ramadhani Putri: 6745743 |
| Uncontrolled Keywords: | miskonsepsi, fotosintesis, Model Rasch, sekolah dasar, video misconceptions, photosynthesis, Rasch Model, elementary school, video |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD UPI Kampus Tasikmalaya |
| Depositing User: | Diana Febryanti |
| Date Deposited: | 11 Sep 2025 08:15 |
| Last Modified: | 11 Sep 2025 08:15 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/138795 |
Actions (login required)
 |
View Item |