PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEA) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

Hanifah, - (2015) PENERAPAN PEMBELAJARAN MODEL ELICITING ACTIVITIES (MEA) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Abstrak. Masalah yang melatarbelakangi penelitian ini adalah masih kurang maksimalnya kemampuan representasi dan pemecahan masalah matematis siswa sehingga diperlukan alternatif pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan representasi dan pemecahan masalah matematis tersebut, salah satunya adalah menggunakan pembelajaran model eliciting activities (MEA) dengan pendekatan saintifik. Adapun tujuan penelitian ini adalah menelaah pencapaian dan peningkatan kemampuan representasi dan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran MEA dengan pendekatan saintifik lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan saintifik; dan mengkaji perbedaan peningkatan kemampuan representasi dan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran MEA dengan pendekatan saintifik dengan siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan saintifik ditinjau dari kemampuan awal matematis (tinggi, sedang, rendah). Penelitan ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain nonequivalent pre-test and post-test control group-design dengan populasi seluruh siswa kelas VII salah satu SMP Negeri di Kabupaten Karawang tahun ajaran 2014/2015. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling, dengan menggambil dua kelas dari populasi. Kelas eksperimen adalah kelas yang memperoleh pembelajaran MEA dengan pendekatan saintifik, dan kelas kontrol adalah kelas yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan saintifik. Untuk menjawab tujuan penelitian ini digunakan data yang diperoleh dengan menggunakan instrument penelitian berupa tes kemampuan representasi dan tes kemampuan pemecahan masalah. Berdasarkan pengolahan data diperoleh kesimpulan bahwa pencapaian dan peningkatan kemampuan representasi dan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran MEA dengan pendekatan saintifik lebih baik daripada siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan saintifik; dan terdapat perbedaan peningkatan kemampuan representasi dan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran MEA dengan pendekatan saintifik dengan siswa yang memperoleh pembelajaran dengan pendekatan saintifik ditinjau dari kemampuan awal matematis (tinggi, sedang, rendah).

Preview	Text S_PLB_1207119_Title.pdf Download (102kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1207119_Abstract.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1207119_Table_of_content.pdf Download (134kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1207119_Chapter1.pdf Download (280kB) | Preview
	Text S_PLB_1207119_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (263kB)
Preview	Text S_PLB_1207119_Chapter3.pdf Download (342kB) | Preview
	Text S_PLB_1207119_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (539kB)
Preview	Text S_PLB_1207119_Chapter5.pdf Download (135kB) | Preview
Preview	Text S_PLB_1207119_Bibliography.pdf Download (330kB) | Preview
	Text S_PLB_1207119_Appendix1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (426kB)
	Text S_PLB_1207119_Appendix2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (327kB)
	Text S_PLB_1207119_Appendix3.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (315kB)
	Text S_PLB_1207119_Appendix4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (208kB)
	Text S_PLB_1207119_Appendix5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (404kB)
	Text S_PLB_1207119_Appendix6.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (558kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	T PKh HAN p-2015
Uncontrolled Keywords:	Kata kunci: pembelajaran model eliciting activities (MEA), pendekatan saintifik, kemampuan representasi matematis, kemampuan pemecahan masalah matematis.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Biasa
Depositing User:	DAM staf
Date Deposited:	05 Mar 2015 07:17
Last Modified:	05 Mar 2015 07:17
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/13603

Actions (login required)

View Item