PENGEMBANGAN E-MODUL BERORIENTASI ESD PADA TOPIK PENGOLAHAN LIMBAH KELAPA SAWIT MENJADI SUMBER ENERGI ALTERNATIF UNTUK MELATIH LITERASI SAINS PESERTA DIDIK

    Jesifa Anggraini, - and Ali Kusrijadi, - and Hernani, - (2025) PENGEMBANGAN E-MODUL BERORIENTASI ESD PADA TOPIK PENGOLAHAN LIMBAH KELAPA SAWIT MENJADI SUMBER ENERGI ALTERNATIF UNTUK MELATIH LITERASI SAINS PESERTA DIDIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-modul berorientasi ESD pada topik pengolahan limbah kelapa sawit menjadi sumber energi alternatif. Metode penelitian yang digunakan adalah Design and Development Research (DDR) tipe satu yang berfokus pada pengembangan produk melalui tahapan specific project phases yang meliputi tahap analisis, perancangan, pengembangan, dan evaluasi. Penelitian ini dilaksanakan di salah satu SMA di Kota Bandung dengan partisipan tujuh guru kimia pada tahap analisis kebutuhan, sembilan orang peserta didik pada tahap uji coba terbatas serta tiga orang validator yang terdiri dari dua dosen ahli dan satu guru kimia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan memuat aspek literasi sains dan aspek ESD, serta komponen e-modul yang meliputi bagian pendahuluan, uraian materi, rangkuman, latihan, evaluasi, refleksi diri dan komponen pelengkap lainnya. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan memenuhi kriteria kelayakan e-modul dengan beberapa saran perbaikan dari validator. Hasil analisis profil literasi sains peserta didik secara umum menunjukkan ketercapaian kompetensi dan aspek literasi sains yang termuat dalam e-modul, sehingga secara keseluruhan disimpulkan bahwa e-modul yang dikembangkan berpotensi untuk melatih literasi sains peserta didik. This research aims to produce ESD-oriented e-modules on the topic of processing palm oil waste into alternative energy sources. The research method used is Design and Development Research (DDR) type one which focuses on product development through specific project phases which include analysis, design, development, and evaluation stages. This research was conducted in one of the high schools in Bandung City with participants of seven chemistry teachers at the needs analysis stage, nine students at the limited trial stage and three validators consisting of two expert lecturers and one chemistry teacher. The results showed that the developed e-module contains aspects of science literacy and ESD aspects, as well as e-module components which include introduction, material description, summary, exercises, evaluation, self-reflection and other complementary components. The validation results show that the developed e-modules fulfil the criteria for e-module feasibility with some suggestions for improvement from the validators. The results of the analysis of the learners' science literacy profile in general show the achievement of the competencies and aspects of science literacy contained in the e-module, so overall it is concluded that the developed e-module has the potential to train students’ science literacy.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of S_KIM_2109302_Title.pdf] Text
    S_KIM_2109302_Title.pdf
    Download (1MB)
    [thumbnail of S_KIM_2109302_Chapter1.pdf] Text
    S_KIM_2109302_Chapter1.pdf
    Download (345kB)
    [thumbnail of S_KIM_2109302_Chapter2.pdf] Text
    S_KIM_2109302_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (465kB)
    [thumbnail of S_KIM_2109302_Chapter3.pdf] Text
    S_KIM_2109302_Chapter3.pdf
    Download (544kB)
    [thumbnail of S_KIM_2109302_Chapter4.pdf] Text
    S_KIM_2109302_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (2MB)
    [thumbnail of S_KIM_2109302_Chapter5.pdf] Text
    S_KIM_2109302_Chapter5.pdf
    Download (271kB)
    [thumbnail of S_KIM_2109302_Appendix.pdf] Text
    S_KIM_2109302_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (4MB)
    Official URL: https://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=pPosXy8AAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Ali Kusrijadi: 6071327 Hernani: 6662199
    Uncontrolled Keywords: DDR, E-Modul, Energi Alternatif, ESD, Literasi Sains Alternative Energy, DDR, E-Module, ESD, Science Literacy
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QD Chemistry
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Kimia - S1 > Program Studi Pendidikan Kimia
    Depositing User: Jesifa Anggraini
    Date Deposited: 19 Aug 2025 04:17
    Last Modified: 19 Aug 2025 04:17
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/135729

    Actions (login required)

    View Item View Item