ANALISIS KESULIT AN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V DI SEKOLAH DASAR

Karan Bagas Adrian, - and Ali Ismail, - and Aah Ahmad Syahid, - (2025) ANALISIS KESULIT AN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS V DI SEKOLAH DASAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh temuan permasalahan adanya siswa yang mengalami kesulitan belajar pada pembelajaran IPA. Hal ini dibuktikan dengan rendahnya penilaian harian yang dicapai oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar yang dialami oleh siswa. Desain penelitian pada penelitian ini adalah deskripifkualitatif. Subjek yang terlibat dalam penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri yang berada di Kecamatan Bantarujeg Kabupaten Majalengka, berjumlah 10 orang yang berkesulitan belajar IPA, guru kelas, dan orang tua siswa. Pada penelitian ini teknik pengumpulan data mengunakan teknik wawancara untuk mendapatkan informasi mengenai hambatan belajar yang dirasakan oleh siswa. Teknik pengumpulan data lainnya yang digunakan lainnya adalah dokumentasi. Dokumentasi berupa nilai penilaian harian siswa. Dengan analisis penelitian data Interactive Analysis Model. Hasil pada penelitian ini menunjukkan adanya kesulitan belajar yang dialami siswa. Kesulitan belajar diantaranya adalah dalam memahami penjelasan dan kesulitan memahami materi. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi pembelajaran yang tidak diperhatikan, antusias belajar rendah dan kurangnya konsentrasi siswa. Faktor eksternal diantaranya kurangnya perhatian orang tua, penyajian materi yang monoton, dan sarana prasarana pembelajaran yang belum memadai. Kata Kunci: Guru, Ilmu Pengetahuan Alam, Kelas V, Kesulitan Belajar, Orang Tua, Sekolah Dasar. This study was motivated by thefinding ofthe problem ofstudents who experience learning difficulties in science learning. This is evidenced by the low daily assessment achieved by students. This study aims to determine the factors that influence learning dificulties experienced by students. The research design in this study is descriptive qualitative. The subjects involved in this study were IO fifth grade students ofPublic Elementary Schools in Bantarujeg District, Majalengka Regency who had difficulty learning science, class teachers, and parents of students. In this study, the data collection technique used interview techniques to obtain information about learning obstacles felt by students. Other data collection techniques used were documentation. Documentation in theform ofstudents' daily assessment scores. With the analysis ofInteractive Analysis Model data research. The results of this study indicate learning difficulties experienced by students. Learning difficulties include understanding explanations and difficulty understanding the material. This is caused by severalfactors, namely internal and externalfactors. Internalfactors include learning that is not paid attention to, low enthusiasmfor learning and lack ofstudent concentration. Externalfactors include lack ofparental attention, monotonous presentation of material, and inadequate learningfacilities and infrastructure. Keywords: Teacher, Natural Sciences, Class V, Learning Difficulties, Parents, Elementary School

	Text S_PGSD_PGSD_2107361_TITLE.pdf Download (894kB)
	Text S_PGSD_2107361_CHAPTER1.pdf Download (108kB)
	Text S_PGSD_2107361_CHAPTER2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (151kB)
	Text S_PGSD_2107361_CHAPTER3.pdf Download (142kB)
	Text S_PGSD_2107361_CHAPTER4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (133kB)
	Text S_PGSD_2107361_CHAPTER5.pdf Download (29kB)
	Text S_PGSD_2107361_APPENDIX.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN Pembimbing: Ali Ismail: 5993063 Aah Ahmad Syahid: 5993425
Uncontrolled Keywords:	Guru, Ilmu Pengetahuan Alam, Kelas V, Kesulitan Belajar, Orang Tua, Sekolah Dasar. Teacher, Natural Sciences, Class V, Learning Difficulties, Parents, Elementary School
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Kampus Daerah UPI Sumedang
Date Deposited:	12 Aug 2025 08:15
Last Modified:	12 Aug 2025 08:15
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/135476

Actions (login required)

View Item