PERBANDINGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) DENGAN DIFFERENTIATED INSTRUCTIONDALAM KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL

Fitria Puspita Sari, - and Nuryadi, - and Asep Sumpena, - (2025) PERBANDINGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN TEACHING AT THE RIGHT LEVEL (TARL) DENGAN DIFFERENTIATED INSTRUCTIONDALAM KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pembelajaran PendidikanJasmani, Olahraga, dan Kesehatan tidak terbatas hanya padasarana untuk mengembangkan kemampuan motorik serta pembiasaan pola hidup sehat, namun juga berkontribusi dalam mendukung pertumbuhan karakter dan interaksi sosial peserta didik, khususnya dalam keterampilan bermain futsal. Mengingat adanya perkembangan kurikulum, khususnya kurikulum merdeka yang tekenalpada diferensiasi pembelajaran dan kebutuhan individu siswa. Penelitian ini dilakukan guna menganalisisdan membandingkan efektivitas dua pendekatan pembelajaran, yakni Teaching at the Right Level(TaRL) dan Differentiated instruction (DI), dalam meningkatkan kemampuan siswa SMP dalam keterampilan bermainfutsal. Penelitian ini dilakukan dengan metode eksperimen menggunakan desain kelompok kontrol pretest-posttest. Kelompok dipilih secara randomuntuk menerima treatmentantara kelompok yang menggunakan pendekatan TaRL dan DI. Pengukuran dilakukan menggunakan instrumen yang dikenal dengan Game Performance Assessment Instrument(GPAI) yang telah tervalidasi untuk menilai performa siswa. Analisis data dilakukan menggunakan uji-t dependen dengan menggunakan perangkat lunak SPSS versi 25.0, hasil analisis menunjukkan bahwa kedua pendekatan pembelajaran memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan keterampilan bermain futsal. Pendekatan DIterbukti lebih signifikan dalam meningkatkan kemampuan siswa secara menyeluruh. Kesimpulannya, pendekatan DI lebih efektif dibandingkan TaRL dalam mendukung peningkatan keterampilan bermain futsalsiswa, terutama sejalan dengan prinsip Kurikulum Merdeka yang menitikberatkan pada proses pembelajaranyang adaptif dengan fokus padapeserta didik.

	PDF TA_ART_S_JKR_2109023_SK.pdf Download (1MB)
	PDF TA_ART_S_JKR_2109023_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (414kB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID Sinta dosen pembimbing Nuryadi:6129407 Asep Sumpena: 5978427 Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai dengan SK Dekan Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Nomor: 4446/UN40.A6/PK.03.05/2025
Uncontrolled Keywords:	TaRL, Differentiated Instruction, GPAI, Keterampialn Bermain Futsal, Kurikulum Merdeka
Subjects:	G Geography. Anthropology. Recreation > GV Recreation Leisure L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Fitria Puspita Sari
Date Deposited:	19 Aug 2025 10:32
Last Modified:	19 Aug 2025 10:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/135452

Actions (login required)

View Item