PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN POKOK BAHASAN SIFAT – SIFAT BANGUN DATAR

Arifin, Zainal (2014) PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN POKOK BAHASAN SIFAT – SIFAT BANGUN DATAR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PGSD_1007663_Title.pdf

Download (116kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1007663_Table Of Content.pdf

Download (255kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1007663_Abstract.pdf

Download (223kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1007663_Chapter1.pdf

Download (120kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1007663_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (242kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1007663_Chapter3.pdf

Download (359kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1007663_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (420kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1007663_Bibliography.pdf

Download (96kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PGSD_1007663_Chapter5.pdf

Download (116kB) | Preview
[img] Text
S_PGSD_1007663_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB) | Request a copy
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitianiniberjudul ”Penerapan Pendekatan Matematika Realistik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam pembelajaran matematika dengan pokok bahasan sifat – sifat bangun datar”. Bertujuanuntukmeningkatkanhasilbelajarsiswadenganmenerapkan pendekatan Matematika Realistik. Subjek yang dikenaitindakanyaitu siswakelas V yang berjumlah30siswapadatahunpelajaran 2013/2014 di SDN Binabudi KecamatanCipanasKabupatenCianjur.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu PenelitianTindakanKelas (PTK) yang dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksikemudian dibuat perencanaan perbaikan yang digunakan dalam siklus selanjutnya. Penelitian ini dilakukan sebanyakduasiklus. Adapun instrument pengumpulan data berupates siklus, dan lembarobservasi.Tesdigunakanuntukmengetahuihasilbelajarsiswasetelahpelaksanaantindakanpembelajaran, lembarobservasi guru/penelitiserta siswadigunakanuntukmengobservasiketerlaksanaanpembelajaran yang dilakukanolehpeneliti/guru serta siswa.Hasilpenelitianditemukanbahwahasilbelajarsiswasetelahdilakukantindakanpembelajaranmengalamipeningkatan.Datamenunjukanbahwapadatindakanpembelajaransiklus I hasilbelajarsiswa diperolehannilai rata-rata 74danpadatindakanpembelajaransiklus II terjadipeningkatan yang cukuptinggidenganperolehannilai rata-rata 80.pendekatan Matematika Realistikdalam pembelajaran mencakup limakarakteristik yaitu: 1) karakteristik Interwinment; 2) karakteristik concretizing;3) karakteristik modelling; 4) karakteristik special assigment; dan 5) karakteristik interactivity. Adapunsaranbagi guru yang akan menerapkan pendekatan Matematika Realistik, sebaiknya guru menggunakan benda kongkret ataun media yang dekat dengan siswa, serta menggunakan berbagai variasi metode supaya siswalebih mudah menangkap dan memahami materi.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No.Panggil: S PGSD ARI p-2014
Uncontrolled Keywords: Matematika Ralistik, Pokok Bahasa, Sifat Bangun Datar
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 25 Feb 2015 02:59
Last Modified: 25 Feb 2015 02:59
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/13407

Actions (login required)

View Item View Item