PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATERI PERUBAHAN BENDA

Sanita Pebiantina, - (2025) PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATERI PERUBAHAN BENDA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pembelajaran mengharuskan peserta didik memiliki kemampuan penguasaan konsep dari materi yang dipelajari. Namun, hasil belajar menunjukkan bahwa tingkat penguasaan konsep mereka masih rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran khususnya video animasi untuk mengatasi kurangnya penguasaan konsep IPA pada materi perubahan benda pada peserta didik kelas VI. Melihat keberadaan video animasi, kebaruan penelitian ini terletak pada penggunaan video animasi sebagai media pembelajaran yang belum banyak dikembangkan untuk materi perubahan benda dan penjelasan dilakukan secara langsung oleh guru tanpa menggunakan rekaman suara pada saat materi dalam video animasi. Metode penelitian ini menggunakan R&D dengan desain ADDIE. Instrumen yang digunakan berupa pedoman wawancara, angket validasi ahli media dan ahli materi, observasi, serta tes. Hasil validasi menyatakan media video animasi sangat valid dan sangat layak digunakan. Penggunaan video animasi memberikan pengaruh positif terhadap antusias dan semangat. Selain itu, hasil posttest menunjukkan peningkatan signifikan pada penguasaan konsep peserta didik setelah menggunakan video animasi ini dengan kategori sedang. Hal ini menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan mampu membantu peserta didik memahami materi dengan lebih baik, serta mendukung peningkatan hasil belajar. Learning requires students to have mastery of the concepts in the material being studied. However, learning outcomes show that their level of concept mastery remains low. This research aims to develop a learning medium in the form of an animated video designed to address the low level of concept mastery in science among sixth-grade students on the topic of material changes. The novelty of this research lies in the use of animated videos as a learning medium, which have not been widely developed for the topic of material changes. The explanation is delivered directly by the teacher instead of using voice recordings during the animated video. Teachers utilize the play-pause feature manually in the video to adjust explanations according to the students' needs. The research method employs R&D with the ADDIE design. The instruments used include interview guidelines, validation questionnaires for media and content experts, observations, and tests. Validation results indicate that the animated video media is highly valid and very feasible for use. The use of animated videos has a positive effect on students' enthusiasm and motivation. Furthermore, post-test results show a significant improvement in students' concept mastery after using the animated video, categorized as moderate. This demonstrates that the developed learning media helps students better understand the material and supports improved learning outcomes.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PGSD_2105714_TITLE.pdf
Download (769kB)
[img] Text
S_PGSD_2105714_CHAPTER1.pdf
Download (119kB)
[img] Text
S_PGSD_2105714_CHAPTER2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (369kB)
[img] Text
S_PGSD_2105714_CHAPTER3.pdf
Download (710kB)
[img] Text
S_PGSD_2105714_CHAPTER4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
S_PGSD_2105714_CHAPTER5.pdf
Download (131kB)
[img] Text
S_PGSD_2105714_APPENDIX.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (7MB)
Official URL: https://repository.upi.edu/
Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: https://scholar.google.com/citations?hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Cucun Sunaengsih: 0004048803 Atep Sujana: 0026127209
Uncontrolled Keywords: PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATERI PERUBAHAN BENDA DEVELOPMENT OF ANIMATED VIDEOS TO ENHANCE STUDENTS CONCEPT MASTERY ON MATERIAL CHANGES
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: UPI Kampus Sumedang > PGSD Kelas UPI Kampus Sumedang
Depositing User: Sanita Pebiantina
Date Deposited: 25 Mar 2025 03:37
Last Modified: 25 Mar 2025 03:37
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/131897

Actions (login required)

View Item View Item