IMPLEMENTASI PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK DALAM MEMBANGUN KARAKTER KEJUJURAN ANAK USIA DINI DI RA DARUL FALAH KABUPATEN TASIKMALAYA

Agil Hidayanti, - (2024) IMPLEMENTASI PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK DALAM MEMBANGUN KARAKTER KEJUJURAN ANAK USIA DINI DI RA DARUL FALAH KABUPATEN TASIKMALAYA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang tereksposnya permainan tradisional khususnya congklak dikalangan anak-anak, tanpa kita sadari bahwa permainan congklak memiliki banyak manfaat yang dapat membangun karakter anak usia dini khusunya dalam karakter kejujuran. Maka dari itu, penelitian ini bertujuan untuk menggali manfaat yang terkandung dalam proses bermain congklak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Adapun partisipan dalam penelitian ini terdiri dari anak kelompok B RA Darul Falah dan Guru kelas RA Darul Falah sebagai narasumber. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan adalah model Miles dan Huberman yang meliputi, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi bermain congklak dapat membangun karakter anak usia dini khususnya pada karakter jujur kelompok B usia 5 sampai 6 tahun. Sehingga mengimplementasikan penggunaan permainan tradisional congklak dapat digunakan untuk membangun karakter kejujuran anak usia dini. Oleh karena itu, kepada pihak khusus bagi guru, agar lebih kreatif dalam menciptakan media pembelajaran dan lebih memanfaatkan permainan tradisional congklak agar dapat membangun karakter kejujuran pada anak. This research is motivated by the lack of exposure to traditional games, especially congklak among children, without us realizing that the game congklak has many benefits that can build the character of young children, especially the character of honesty. Therefore, this research aims to explore the benefits contained in the process of playing congklak. This research uses a qualitative approach with descriptive methods. The participants in this research consisted of children from group B RA Darul Falah and RA Darul Falah class teachers as resource persons. The data collection techniques used in this research were observation and interviews. The data analysis technique used is the Miles and Huberman model which includes data reduction, data presentation and drawing conclusions or verification. The results of the research show that the implementation of playing congklak can build the character of early childhood, especially the honest character of group B aged 5 to 6 years. So implementing the use of the traditional game congklak can be used to build the honest character of young children. Therefore, specifically for teachers, to be more creative in creating learning media and make more use of the traditional congklak game in order to build the character of honesty in children.

	Text S_PGPAUD_2004645_Title.pdf Download (422kB)
	Text S_PGPAUD_2004645_Chapter1.pdf Download (204kB)
	Text S_PGPAUD_2004645_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (317kB)
	Text S_PGPAUD_2004645_Chapter3.pdf Download (243kB)
	Text S_PGPAUD_2004645_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (229kB)
	Text S_PGPAUD_2004645_Chapter5.pdf Download (82kB)
	Text S_PGPAUD_2004645_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link google schoolar: https://scholar.google.com ID SINTA Dosen Pembimbing: Elan: 6736627 Purwat: 6746144
Uncontrolled Keywords:	Permainan Tradisional Congklak, Karakter Kejujuran, Anak Usia Dini Traditional Congklak Game, Character of Honesty, Early Childhood
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGPAUD S1 UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Agil Hidayanti
Date Deposited:	24 Feb 2025 06:55
Last Modified:	24 Feb 2025 06:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/131162

Actions (login required)

View Item