STUDI KOMPARASI HASIL PEMBELAJARAN OLEH GURU DENGAN HASIL PEMBELAJARAN SIMULATOR CNC OLEH PENELITI

Kurnia, Toni (2014) STUDI KOMPARASI HASIL PEMBELAJARAN OLEH GURU DENGAN HASIL PEMBELAJARAN SIMULATOR CNC OLEH PENELITI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_TM_0807854_Title.pdf

Download (61kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TM_0807854_Table Of Content.pdf

Download (151kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TM_0807854_Abstract.pdf

Download (136kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TM_0807854_Chapter1.pdf

Download (271kB) | Preview
[img] Text
S_TM_0807854_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (562kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_TM_0807854_Chapter3.pdf

Download (556kB) | Preview
[img] Text
S_TM_0807854_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (375kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_TM_0807854_Chapter5.pdf

Download (134kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_TM_0807854_Bibliography.pdf

Download (139kB) | Preview
[img] Text
S_TM_0807854_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (719kB) | Request a copy
[img] Text
S_TM_0807854_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB) | Request a copy
[img] Text
S_TM_0807854_Appendix3.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (539kB) | Request a copy
[img] Text
S_TM_0807854_Appendix4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (822kB) | Request a copy
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran Mesin CNC yang belum dapat berlangsung sebagaimana mestinya, dimana proses pembelajaran diberikan empat kali pertemuan dalam empat minggunya dengan faktor rasio mesin dengan jumlah yang tidak efektif, serta pembelajaran masih menggunakan media handout sehingga mempengaruhi hasil pembelajaran siswa. Hal tersebut menjadi pendorong untuk menerapkan Simulator CNC sebagai media pembelajaran. Tujuan utama penelitian ini untuk mengetahui hasil belajar siswa yang menggunakan Simulator CNC dengan yang menggunakan handout . Metode penelitian yang digunakan metode quasi experimental, dengan subjek penelitian kelas XI PPU 1 sebanyak 15 siswa kelas kontrol dan 15 siswa kelas eksperimen pada kompetensi keahlian pemesinan pesawat udara SMKN 12 Bandung Tahun Ajaran 2013-2014. Alat pengumpul data dalam penelitian ini menggunakan tes berbentuk butir soal pilihan ganda dan uraian. Data yang dijaring terdiri atas uji coba instrumen dan data hasil setelah perlakuan. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes. Berdasarkan hasil perhitungan dan analisis data kelas kontrol dan kelas eksperimen menunjukkan bahwa adanya perbedaan hasil belajar siswa secara signifikan antara siswa yang menerapkan Simulator CNC dengan siswa yang menerapkan media handout, dimana nilai rata-rata yang menerapkan Simulator CNC mencapai 82,34, sedangkan yang menerapkan media handout mencapai 71,23, sehingga dapat dikatakan bahwa penggunaan Simulator CNC mampu memberikan memberikan hasil lebih baik dalam membuat program CNC pada mata pelajaran Mesin CNC pada standar kompetensi mengoperasikan mesin bubut CNC dengan program lanjut dengan kompetensi dasar membuat program bubut lanjut pada siswa kelas XI teknik pemesinan pesawat udara SMKN 12 Bandung tahun ajaran 2013-2014. Kata Kunci: Simulator CNC, Hasil Pembelajaran. This research is motivated by the CNC machine learning process can not be run in the manner, in which the learning process is given four times in four weekly meetings with the ratio of the engine with a number of factors that are not effective, and still learning to use the media handout that affect student learning outcomes. It became a driving force to implement CNC Simulator as a learning medium. The main purpose of this study to determine the learning outcomes of students who use CNC Simulator with the use of handouts. The method used quasi-experimental methods, the research subjects in class XI PPU as many as 15 students in grade 1 and 15 grade students control experiments on aircraft machining expertise competence SMKN 12 Bandung Academic Year 2013-2014. Means of collecting data in this study using the test form of multiple choice items and descriptions. The data captured consists of testing instruments and the data results after treatment. Data was collected with the test. Based on the calculation and analysis of data control class and experimental class showed that the differences in student learning outcomes significantly between students who apply CNC Simulator with students who apply handouts media, where the average value of applying CNC Simulator reached 82.34, while applying handouts media reaches 71.23, so it can be said that the use of CNC Simulator is able to provide better results in creating CNC programs on CNC machine subject to the standards of competence operate CNC lathes with advanced programs with core competencies make up the lathe program in Class XI machining techniques aircraft SMKN 12 Bandung 2013-2014 school year. Keywords: CNC Simulator, Learning Outcomes.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No.Panggil: S TM KUR s-2014
Uncontrolled Keywords: Simulator CNC, Hasil Pembelajaran.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 17 Feb 2015 02:07
Last Modified: 17 Feb 2015 02:07
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/13106

Actions (login required)

View Item View Item