Hasna Siti Nurfairuz, - (2025) THE CONTRIBUTION OF EMOTIONAL INTELLIGENCE TO THE TRAINING MOTIVATION OF 12 – 14 YEARS OLD ADOLESCENT TABLE TENNIS ATHLETES IN PTM BANDUNG DISTRICT JUMORA/Vol. 5 No. 1 (2025): June 2025/2797-8761. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan dan menganalisis kontribusi dari dampak kecerdasan emosional, terhadap motivasi latihan dan dampaknya terhadap prestasi atlet tenis meja. Penulis menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Memanfaatkan pendekatan survei, penelitian kuantitatif merupakan metodologi penelitian yang digunakan dengan instrumen menggunakan kuesioner dengan daftar pernyataan yang telah terstruktur dengan tujuan untuk mengumpulkan informasi dari faktor-faktor emosional yang mempengaruhi prestasi atlet tenis meja sebagai responden dalam penelitian. Data tersebut diuji dengan uji regresi linier sederhana untuk melihat kontribusi antara variabel kecerdasan emosional sebagai variabel bebas dan motivasi berlatih sebagai variabel terikat. Deskripsi informasi dari hasil analisis survei terhadap 51 responden diperoleh nilai mean dari variabel kecerdasan emosional adalah 54.78 dengan standar deviasi 6.74, sedangkan variabel motivasi berlatih adalah 56.24 dengan standar deviasi 5.21. Analisis regresi pada tabel 2 menunjukkan nilai koefisien hubungan atau korelasi (R) sebesar 0,651. Besarnya pengaruh variabel independen (kecerdasan emosional) terhadap variabel dependen ditunjukkan oleh nilai koefisien determinasi (R Square) yaitu sebesar 0,424 (motivasi pelatihan) yaitu sekitar 42,4%. Penelitian ini mengungkapkan pentingnya memiliki kestabilan emosi ketika melakukan aktivitas fisik dan olahraga, yang mempengaruhi performa, respon terhadap stres, dan kesejahteraan psikologis. Model kecerdasan emosional yang terdiri dari pengetahuan, keterampilan, dan sikap memberikan kerangka kerja yang komprehensif untuk memahami kecerdasan emosional dalam olahraga. Model ini juga menyoroti hubungan positif antara kecerdasan emosional dan kinerja subjektif dalam olahraga. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya pelatihan multi-bidang dalam mengatur energi, kelembapan, dan mikronutrien, seperti seng, magnesium, dan vitamin D, dalam performa olahraga. This study's objective was to find and analyze the contribution of the impact of emotional intelligence, to training motivation and its impact on the achievement of table tennis athletes. The author uses a quantitative descriptive method. Utilizing a survey approach, quantitative research is the research methodology employed with an instrument using a questionnaire with a list of statements that have been structured with the aim of collecting information from emotional factors that affect the achievement of table tennis athletes as respondents in the study. The data was tested with a simple linear regression test to see the contribution between the emotional intelligence variable as the independent variable and training motivation as the dependent variable. The information description from the survey analysis of 51 respondents obtained the mean value of the emotional intelligence variable is 54.78 with a standard deviation of 6.74, while the training motivation variable is 56.24 with a standard deviation of 5.21. Regression analysis in table 2 shows the relationship or correlation coefficient (R) of 0.651. Based on the results results, The impact of the independent variable (emotional intelligence) on the dependent variable is indicated by the coefficient of determination (R Square), which is 0.424 (training motivation) is around 42.4%. This research reveals the importance of having emotional stability when performing physical activities and sports, which affects performance, response to stress, and psychological well-being. The emotional intelligence model consisting of knowledge, skills and attitudes provides a comprehensive framework for understanding emotional intelligence in sport. The model also highlights the positive relationship between emotional intelligence and subjective performance in sport. The research also highlights the importance of multi-sphere training in regulating energy, moisture and micronutrients, such as zinc, magnesium and vitamin D, in sports performance.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
TA_ART_S_JKR_2106087_SK.pdf Download (409kB) |
|
Text
TA_ART_S_JKR_2106087_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (194kB) | Request a copy |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?hl=en&user=VuSwsEIAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Toto Subroto: 6067858 Agus Gumilar: 6681736 Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai dengan SK Dekan Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan Nomor: 661/UN40.A6/PK.03.05/2025 |
| Uncontrolled Keywords: | menemukan dan menganalisis kontribusi dari dampak kecerdasan emosional, terhadap motivasi latihan dan dampaknya terhadap prestasi atlet tenis meja remaja di ptm kabupaten bandung. Find and analyze the contribution of the impact of emotional intelligence, on training motivation and its impact on the achievement of adolescent table tennis athletes at ptm bandung district. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) R Medicine > RC Internal medicine > RC1200 Sports Medicine |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi |
| Depositing User: | Hasna Siti Nurfairuz |
| Date Deposited: | 14 Feb 2025 07:32 |
| Last Modified: | 14 Feb 2025 07:32 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/130707 |
Actions (login required)
 |
View Item |