Fadhila Amatul Waheed, - (2024) PROMOSI HAK ASASI MANUSIA MELALUI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN: EVALUASI KURIKULUM SEKOLAH DASAR. Studi Kasus di SDN Unggulan Kuningan. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
ABSTRAK FADHILA AMATUL WAHEED (2005599). PROMOSI HAK ASASI MANUSIA MELALUI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN: EVALUASI KURIKULUM SEKOLAH DASAR (STUDI KASUS DI SDN UNGGULAN KUNINGAN). Penelitian ini dilatar belakangi oleh kasus pelanggaran hak asasi manusia yang akhir-akhir ini terjadi di lingkungan sekolah dasar. Salah satu faktor penyebabnya adalah tingkat kesadaran hak asasi peserta didik yang rendah atau faktor lainnya yaitu kurangnya optimalitas kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan dalam mempromosikan nilai-nilai HAM. Sehingga, pendidikan kewarganegaraan menjadi penting dalam membetuk generasi penerus yang bertujuan agar menjadi warga negara yang sadar mengenai hak dan kewajiban dalam hidup bermasyarakat dan bernegara. Salah satu sekolah dengan kondisi lingkungan yang multikultural dan beragam ialah SDN Unggulan Kuningan. Sehingga tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menganalisis kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan dalam mempromosikan Hak Asasi Manusia di Sekolah Dasar. Dalam hal ini peneliti akan menganalisis pelaksanaan kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan yang berfokus pada HAM, menganalisis peran peran kepemimpinan kepala, mengidentifikasi kesiapan guru, dan mengidentifikasi aktivitas siswa dalam menerapkan pemahaman HAM yang diperoleh dari Pendidikan Kewarganegaraan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Pengumpulan data diperoleh dengan wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan: 1) Pelaksanaan kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di SDN Unggulan Kabupaten Kuningan telah efektif dalam mempromosikan pemahaman dan penghormatan terhadap Hak Asasi Manusia (HAM). 2) Peran kepemimpinan kepala sekolah sangat signifikan dalam mendukung implementasi kurikulum PKn yang berfokus pada HAM. 3) Kesiapan guru dalam membelajarkan kurikulum pendidikan kewarganegaraan yang menekankan pemahaman terhadap Hak Asasi Manusia. Kesiapan ini meliputi, kompetensi guru dan sumber belajar. 4) Siswa-siswa di SDN Unggulan Kabupaten Kuningan telah menunjukkan hasil yang positif dalam menginternalisasi dan mengaplikasikan pemahaman tentang HAM. Kata Kunci: Promosi Hak Asasi Manusia, kurikulum, PPKn, Sekolah Dasar ABSTRACT FADHILA AMATUL WAHEED (2005599). PROMOTION OF HUMAN RIGHTS THROUGH CIVICS EDUCATION: EVALUATION OF THE PRIMARY SCHOOL CURRICULUM (CASE STUDY AT SDN UNGGULAN KUNINGAN) This research is motivated by cases of human rights violations that have recently occurred in elementary schools. One of the contributing factors is the low level of awareness of students' human rights or another factor, namely the lack of optimality of the civic Education curriculum in promoting human rights values. Thus, civic education is important in forming the next generation whose aim is to become citizens who are aware of their rights and obligations in life in society and as a state. One of the schools with a multicultural and diverse environment is SDN Unggulan Kuningan. So the aim of this research is to analyze the Civics Education curriculum in promoting Human Rights in Elementary Schools. In this case the researcher will analyze the implementation of the Civics Education curriculum which focuses on human rights, analyze the role of the head's leadership role, identify teacher readiness, and identify student activities in applying the understanding of human rights obtained from Civic Education. This research uses a qualitative approach with a case study method. Data collection was obtained by interviews, observation and documentation studies. The research results show: 1) The implementation of the Citizenship Education (PKn) curriculum at SDN Unggulan Kuningan Regency has been effective in promoting understanding and respect for Human Rights (HAM). 2) The leadership role of the school principal is very significant in supporting the implementation of the Civics curriculum which focuses on human rights. 3) Teacher readiness in teaching a citizenship education curriculum that emphasizes understanding of Human Rights. This readiness includes teacher competence and learning resources. 4) Students at SDN Unggulan Kuningan Regency have shown positive results in internalizing and applying understanding of human rights. Keywords: Promotion of Human Rights, Curriculum, PPKn, Elementary School
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_PKN_2005599_Title.pdf Download (541kB) |
|
Text
S_PKN_2005599_Chapter1.pdf Download (271kB) |
|
Text
S_PKN_2005599_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (288kB) |
|
Text
S_PKN_2005599_Chapter3.pdf Download (107kB) |
|
Text
S_PKN_2005599_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (654kB) |
|
Text
S_PKN_2005599_Chapter5.pdf Download (78kB) |
|
Text
S_PKN_2005599_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB) |
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en ID SINTA DOSEN PEMBIMBING - Dasim Budimansyah 5979876 - Pitria Sopianingsih 6745713 |
| Uncontrolled Keywords: | Promosi Hak Asasi Manusia, kurikulum, PPKn, Sekolah Dasar. Promotion of Human Rights, Curriculum, PPKn, Elementary School |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan Kewarganegaraan |
| Depositing User: | Fadhila Amatul Waheed |
| Date Deposited: | 20 Jan 2025 02:49 |
| Last Modified: | 20 Jan 2025 02:49 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/128999 |
Actions (login required)
 |
View Item |