PENGGUNAAN MEDIA BUBUR KERTAS UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI RA AL-IKHLAS KABUPATEN CIAMIS

Rahma Rizkia Aulia Rahman, - (2024) PENGGUNAAN MEDIA BUBUR KERTAS UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA 4-5 TAHUN DI RA AL-IKHLAS KABUPATEN CIAMIS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Kesulitan dalam kemampuan motorik halus adalah salah satu bentuk keterlambatan atau gangguan dalam perkembangan motorik halus. Kemampuan ini sangat krusial untuk aktivitas sehari-hari, kebutuhan hidup, dan proses pembelajaran. Ketika anak mengalami hambatan dalam kemampuan motorik halus, hal ini dapat mengakibatkan mereka mengalami gangguan penyerta yaitu gangguan sosial diantaranya mereka dapat merasa frustrasi, kurang percaya diri, dan mengalami kesulitan beradaptasi dengan lingkungan mereka. Untuk merangsang perkembangan motorik halus pada anak usia dini, berbagai metode dapat digunakan, salah satunya adalah aktivitas bermain dengan bubur kertas. Aktivitas ini cocok dilakukan sejak usia dini karena anak pada tahap ini memiliki rasa ingin tahu dan semangat yang tinggi terhadap berbagai hal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen subjek tunggal (single subject research) dan pola desain A-B-A. Data dikumpulkan melalui obersevasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap baseline (A) skor berada pada kriteria MB (Mulai Berkembang) dengan skor rata-rata 29,1%. Pada tahap intervensi (B), skor mencapai kriteria BSB (Berkembangan Sangat Baik) dalam pembuatan media bubur kertas dengan skor rata-rata 60,6%. Pada tahap baseline-2 (A2), skor mencapai kriteria BSH (Berkembang Sesuai Harapan) dengan skor rata-rata 52,0%. Dengan demikian, penggunaan media bubur kertas terbukti efektif dan berpengaruh positif dalam mengatasi kesulitas atau hambatan kemampuan motorik halus. Difficulty in fine motor skills is a form of delay or disruption in fine motor development. This ability is very crucial for daily activities, life needs, and the learning process. When children experience obstacles in their fine motor skills, this can result in them experiencing accompanying disorders, namely social disorders, among which they can feel frustrated, lack self-confidence, and have difficulty adapting to their environment. To stimulate fine motor development in young children, various methods can be used, one of which is playing with paper mache. This activity is suitable to do from an early age because children at this stage have high curiosity and enthusiasm for various things. This research uses a quantitative approach with a single subject research design and an A-B-A design pattern. Data is collected through observation and documentation. The results showed that at the baseline stage (A) the score was at the MB (Starting to Develop) criteria with an average score of 29.1%. At the intervention stage (B), the score reached the BSB (Very Well Developed) criteria in making paper pulp media with an average score of 60.6%. At the baseline-2 (A2) stage, the score reached the BSH (Developing According to Expectations) criteria with an average score of 52.0%. Thus, the use of paper pulp media has proven to be effective and has a positive effect in overcoming difficulties or obstacles to fine motor skills.

	Text S_PGPAUD_2005297_Title.pdf Download (772kB)
	Text S_PGPAUD_2005297_Chapter1.pdf Download (380kB)
	Text S_PGPAUD_2005297_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (495kB)
	Text S_PGPAUD_2005297_Chapter3.pdf Download (534kB)
	Text S_PGPAUD_2005297_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (822kB)
	Text S_PGPAUD_2005297_Chapter5.pdf Download (266kB)
	Text S_PGPAUD_2005297_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?user=iVPAOfwAAAAJ&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing Sima Mulyadi : 6682859 Anggi Maulana Rizqi : 6752447
Uncontrolled Keywords:	Motorik Halus, Media Bubur Kertas, Anak Usia Dini Fine Motor, Paper Pulp Media, Early Childhood
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Tasikmalaya > PGPAUD S1 UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User:	Rahma Rizkia Aulia Rahman
Date Deposited:	13 Jan 2025 06:38
Last Modified:	13 Jan 2025 06:38
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/128581

Actions (login required)

View Item