PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN MISSING LETTERS DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA PERANCIS SISWA TINGKAT A1 DI SMA

Resmisari, Nissa Agniya (2014) PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN MISSING LETTERS DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA PERANCIS SISWA TINGKAT A1 DI SMA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PRS_0907159_Title.pdf

Download (260kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_0907159_Table_of_content.pdf

Download (195kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_0907159_Abstract.pdf

Download (59kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_0907159_chapter1.pdf

Download (155kB) | Preview
[img] Text
S_PRS_0907159_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (250kB)
[img]
Preview
Text
S_PRS_0907159_chapter3.pdf

Download (275kB) | Preview
[img] Text
S_PRS_0907159_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (468kB)
[img]
Preview
Text
S_PRS_0907159_chapter5.pdf

Download (153kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PRS_0907159_Bibliography.pdf

Download (59kB) | Preview
[img] Text
S_PRS_0907159_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (239kB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

The research entitled The Use of Missing Letter Technique to Improve French Vocabulary Mastery of A1 Level Students in Senior High School (A pre-experimental research on students grade XI of Language Department SMAN 1 Cicalengka Academic Year 2013/2014) aims to find out the implementation of missing letter technique in French language teaching, to find out students' vocabulary mastery after being treated by missing letter technique and to identify students' responses of the technique. The pre experimental method with one shoot case study design is used as the research method. The data collection techniques are library research, vocabulary test, and questionnaire distribution. The population of this study is the characteristics of language skills specifically the ability to vocabulary in French language students of the 11th grade of SMAN 1 Cicalengka, while the sample of the study is 20 students. The result of the questionnaire reveals that teaching French by using Missing Letter technique shows positive respond. It can be seen from the presentation which shows that 50% students feels that teaching learning activity is much more enjoyable, 35% admit that it can improve learning motivation, and 15% students says that they get the ideas for writing easier. Penelitian yang berjudul Penggunaan Teknik Permainan Missing Letters untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Perancis Siswa Tingkat A1 di SMA (Penelitian Pre-Eksperimental pada siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Cicalengka Tahun Ajaran 2013/2014) bertujuan untuk mengetahui proses pelaksanaan teknik Missing Letters dalam pembelajaran bahasa Perancis, mengetahui kemampuan kosakata siswa setelah penggunaan teknik permainan Missing Letters dan mengetahui respon siswa setelah menggunakan teknik tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pra-eksperimen dengan one shot case study design. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah studi pustaka, tes dan angket. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah penguasaan kosakata bahasa Perancis siswa kelas XI Bahasa SMA Negeri 1 Cicalengka, dan sampel penelitian yang diambil sebanyak 20 orang siswa. Setelah dilakukan analisis data diperoleh hasil penelitian bahwa penggunaan Teknik Missing Letters, dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Perancis. Hal ini terlihat dari hasil nilai rata-rata sebesar 79,1. Hasil angket menyatakan bahwa pembelajaran bahasa Perancis menggunakan teknik Missing Letters menunjukkan respon yang positif. Hal tersebut terlihat dari persentase angket sebesar 50% yang menyatakan bahwa siswa merasa kegiatan belajar lebih menyenangkan, 35% dapat meningkatkan motivasi belajar, dan 15% mengungkapkan lebih mudah mendapatkan ide dalam menulis.

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No. Panggil: S PRS RES p-2014
Uncontrolled Keywords: Penguasaan Kosakata, teknik Missing Letters
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User: Mr. Hada Hidayat
Date Deposited: 11 Feb 2015 01:37
Last Modified: 11 Feb 2015 01:37
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/12804

Actions (login required)

View Item View Item