HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK : Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik di SMK N 11 Bandung Kelas X Tahun Ajaran 2013/2014

Octafianne, Nefi Chita (2014) HUBUNGAN INTERAKSI SOSIAL TEMAN SEBAYA DENGAN KEMANDIRIAN PESERTA DIDIK : Studi Deskriptif terhadap Peserta Didik di SMK N 11 Bandung Kelas X Tahun Ajaran 2013/2014. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PPB_0909028_Title.pdf

Download (107kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PPB_0909028_Table_of_content.pdf

Download (143kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PPB_0909028_Abstract.pdf

Download (241kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PPB_0909028_Chapter1.pdf

Download (226kB) | Preview
[img] Text
S_PPB_0909028_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (208kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_PPB_0909028_Chapter3.pdf

Download (305kB) | Preview
[img] Text
S_PPB_0909028_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (180kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_PPB_0909028_Chapter5.pdf

Download (136kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PPB_0909028_Bibliography.pdf

Download (66kB) | Preview
[img] Text
S_PPB_0909028_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB) | Request a copy
Official URL: http://perpustakaan.upi.edu

Abstract

Peserta didik Sekolah Menengah Kejuruan termasuk pada fase remaja awal yang merupakan seorang individu yang sedang berada dalam proses berkembang atau menjadi (becoming), yaitu berkembang kearah kematangan atau kemandirian. Kemandirian peserta didik berkembang melalui proses pengembangan keragaman dalam kesamaan dan kebersamaan dan bukan dalam kevakuman. Penelitian ini dilakukan kepada 124 peserta didik kelas X SMK Negeri 11 Bandung tahun ajaran 2013/2014 sebagai sampel penelitian. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan interaksi sosial teman sebaya dengan kemandirian peserta didik. Metode yang digunakan dalam penelitian yaitu penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan adanya hubungan positif signifikan antara interaksi sosial teman sebaya dengan kemandirian peserta didik. Hal ini dapat dijadikan acuan untuk guru bimbingan dan konseling dalam memberikan pelayanan bimbingan dan konseling di SMK Negeri 11 Bandung dengan mengoptimalkan peran interaksi sosial teman sebaya untuk dapat meningkatkan kemandirian peserta didik. Kata Kunci: Interaksi Sosial, Teman Sebaya, Kemandirian, Peserta Didik

Item Type: Skripsi,Tesis,Disertasi (S1)
Additional Information: No.Panggil: S PPB OCT h-2014
Uncontrolled Keywords: Interaksi Sosial, Teman Sebaya, Kemandirian, Peserta Didik
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Psikologi dan Bimbingan
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 29 Jan 2015 02:22
Last Modified: 29 Jan 2015 02:22
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/12793

Actions (login required)

View Item View Item