PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI BAHAN BAKU PAKAN BUATAN TERHADAP PENINGKATAN HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SMK PERIKANAN

Bunga Sabila Ananda, - (2024) PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING PADA MATERI BAHAN BAKU PAKAN BUATAN TERHADAP PENINGKATAN HASIL DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK SMK PERIKANAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Model pembelajaran discovery merupakan salah satu rekomendasi untuk penerapan pembelajaran yang bebas dan inovatif sesuai dengan ketentuan Permendikbud No. 16 tahun 2022. Hal tersebut tentunya diharapkan mampu meningkatkan pencapaian belajar yang signifikan pada peserta didik kelas XI jurusan Agribisnis Perikanan Air Tawar (APAT) SMKN 3 Pandeglang pada materi Bahan Baku Pakan Buatan. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembejaran discovery terhadap peningkatan hasil dan motivasi belajar. Penelian ini dilakukan dengan metode Pre-Experimental One-Group Pre-test-Post-test dengan pendekatan kuantitatif. Hasil yang diperoleh melalui uji t terdapat pengaruh signifikan pada kedua variabel. Adapun nilai rata-rata hasil belajar yang tadinya 28,5 setelah diberikan perlakuan menjadi 74,25. Hal ini didukung dengan adanya uji regresi yang menunjukkan jika model pembelajaran tersebut berpengaruh terhadap motivasi belajar dengan besaran pengaruh 0,213. Kemudian dibuktikan adanya korelasi antara hasil belajar dengan hasil motivasi peserta didik yang memiliki nilai koefisien 0,761, hal tersebut berada pada tingkat hubungan yang tinggi. Maka dari itu, dapat dibuktikan jika model pembelajaran discovery memiliki pengaruh terhadap peningkatan hasil dan motivasi belajar. The discovery learning model is one of the recommendations for the implementation of free and innovative learning in accordance with the provisions of Permendikbud No. 16 of 2022. This is certainly expected to be able to significantly increase learning achievement in class XI students majoring in Freshwater Fisheries Agribusiness (APAT) SMKN 3 Pandeglang on the material of Artificial Feed Raw Materials. The purpose of this study was to determine the effect of the discovery learning model on improving learning outcomes and motivation. This study was carried out using the One-Group Pre-test-Post-test method. The results obtained are an increase in the average value of learning outcomes from 28.5 to 74.25. This is supported by the regression test which shows that the learning model has an effect on learning motivation with an influence of 0.213. Then it is proven that there is a correlation between learning outcomes and student motivation results which have a coefficient value of 0.761, this is at a high level of relationship. Therefore, it can be proven that the discovery learning model has an effect on increasing learning outcomes and motivation.

	Text S_54249_2003342_Tittle.docx Download (552kB)
	Text S_54249_2003342_Chapter 1.docx Download (23kB)
	Text S_54249_2003342_Chapter 2.docx Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy
	Text S_54249_2003342_Chapter 3.docx Download (53kB)
	Text S_54249_2003342_Chapter 4.docx Restricted to Staf Perpustakaan Download (94kB) | Request a copy
	Text S_54249_2003342_Chapter 5.docx Download (23kB)
	Text S_54249_2003342_Appendix.docx Restricted to Staf Perpustakaan Download (7MB) | Request a copy

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	discovery learning, hasil belajar, motivasi belajar, learning outcomes, learning motivation
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > S1 Pendidikan Kelautan dan Perikanan
Depositing User:	Bunga Sabila Ananda
Date Deposited:	05 Feb 2025 04:52
Last Modified:	05 Feb 2025 04:52
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/126398

Actions (login required)

View Item