PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA TUNARUNGU SMALB PADA PEMBELAJARAN IPA-FISIKA (studi kasus terhadap siswa tunarungu di SMALB Negeri Cicendo Kota Bandung)

Aini, Nurul (2014) PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA TUNARUNGU SMALB PADA PEMBELAJARAN IPA-FISIKA (studi kasus terhadap siswa tunarungu di SMALB Negeri Cicendo Kota Bandung). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Title.pdf

Download (172kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Abstract.pdf

Download (74kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Table Of Content.pdf

Download (82kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Chapter1.pdf

Download (163kB) | Preview
[img] Text
S_FIS_0706654_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (217kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Chapter3.pdf

Download (196kB) | Preview
[img] Text
S_FIS_0706654_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (459kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Chapter5.pdf

Download (160kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Bibliography.pdf

Download (94kB) | Preview
[img] Text
S_FIS_0706654_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (153kB) | Request a copy
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix2.pdf

Download (199kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix3.pdf

Download (95kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix4.pdf

Download (85kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix5.pdf

Download (242kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix6.pdf

Download (243kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix7.pdf

Download (244kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix8.pdf

Download (243kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix9.pdf

Download (228kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix10.pdf

Download (109kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix11.pdf

Download (99kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix12.pdf

Download (85kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix13.pdf

Download (100kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_appendix14.pdf

Download (184kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix15.pdf

Download (117kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix16.pdf

Download (172kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix17.pdf

Download (99kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix18.pdf

Download (205kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix19.pdf

Download (247kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix20.pdf

Download (90kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix21.pdf

Download (224kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix22.pdf

Download (525kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix23.pdf

Download (492kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_FIS_0706654_Appendix24.pdf

Download (200kB) | Preview
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian berjudul “Profil Perkembangan Keterampilan Proses Sains Siswa Tunarungu SMALB Pada Pembelajaran IPA-Fisika” ini dilatarbelakangi oleh kurang dilatihkannya Keterampilan Proses Sains (KPS) siswa tunarungu di kelas sehingga dalam mempelajari IPA, khususnya Fisika, hanya menjadikannya produk tidak menimbulkan proses dan sikap ilmiah. Akhirnya pelajaran IPA khususnya fisika tidak membuat siswa mempunyai pengalaman belajar IPA. Aspek KPS siswa tunarungu ini dapat berkembang dan dilatihkan selama kegiatan belajar mengajar. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk melihat KPS siswa tunarungu pada pembelajaran IPA-fisika. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan metode studi kasus. Sampel dalam penelitian ini adalah 4 orang siswa-siswi kelas XI SMALB di kota Bandung yang diambil dengan teknik purposive sampling. Pengambilan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan lembar observasi pelaksanaan model pembelajaran dan penilaian KPS siswa pada tiap pertemuan KBM, instrumen wawancara kepada guru mata pelajaran, dan angket yang disebarkan kepada seluruh siswa tersebut. Dari pengumpulan data dapat disimpulkan bahwa aspek KPS siswa tunarungu yang dikategorikan sangat tinggi yaitu menggunakan alat dan bahan, yang dikategorikan tinggi yaitu merencanakan percobaan, mengamati, yang dikategorikan sedang yaitu menafsirkan data, meramalkan, berkomunikasi, dan yang dikategorikan rendah yaitu mengajukan pertanyaan. Selain itu, model pembelajaran yang digunakan untuk melatihkan KPS siswa tunarungu haruslah mengikuti tahapan model pembelajaran berbasis KPS yang telah dibuat oleh Haryono (2006), serta prinsip pembelajaran kepada siswa tunarungu yaitu pemilihan konteks dan kekongkritan materi, strategi pembelajaran, penggunaan media pembelajaran, dan komunikasi antara guru dan siswa tunarungu. Kata kunci : Keterampilan proses sains IPA-fisika, siswa tunarungu, studi kasus.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Additional Information: No.Panggil: S FIS AIN p-2014
Uncontrolled Keywords: Keterampilan proses sains IPA-fisika, siswa tunarungu, studi kasus
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika > Program Studi Pendidikan Fisika
Depositing User: DAM STAF Editor
Date Deposited: 22 Jan 2015 08:12
Last Modified: 22 Jan 2015 08:12
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/12618

Actions (login required)

View Item View Item