PENGGUNAAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MATA PELAJARAN KONSTRUKSI DAN UTILITAS GEDUNG (KUG) SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN DPIB: Penelitian Research and Development Pada Kelas XI DPIB SMKN 6 Bandung Semester Ganjil Tahun Ajar 2023/2024

Muhammad Rafly Favian Jiwani, - (2024) PENGGUNAAN TEKNOLOGI AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MATA PELAJARAN KONSTRUKSI DAN UTILITAS GEDUNG (KUG) SISWA KELAS XI KOMPETENSI KEAHLIAN DPIB: Penelitian Research and Development Pada Kelas XI DPIB SMKN 6 Bandung Semester Ganjil Tahun Ajar 2023/2024. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TA_2006705_Title.pdf Download (4MB)
	Text S_TA_2006705_Chapter1.pdf Download (4MB)
	Text S_TA_2006705_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB) | Request a copy
	Text S_TA_2006705_Chapter3.pdf Download (4MB)
	Text S_TA_2006705_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB) | Request a copy
	Text S_TA_2006705_Chapter5.pdf Download (4MB)
	Text S_TA_2006705_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) dalam mata pelajaran Gambar Konstruksi dan Utilitas Gedung di SMK Negeri 6 Bandung, dengan fokus pada materi struktur kolom, balok, dan plat lantai. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Pada tahap Define, dilakukan analisis kebutuhan untuk menentukan materi yang akan dikembangkan. Tahap Design melibatkan perancangan media AR, termasuk pemilihan dan pembuatan model struktur bangunan yang relevan. Dalam tahap Development, media AR yang telah dirancang diuji coba dan divalidasi oleh ahli konten, media, dan pengguna. Tahap Disseminate melibatkan penyebaran media AR kepada subjek penelitian serta pengumpulan feedback untuk evaluasi lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis AR ini efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan. Hal ini ditunjukkan melalui peningkatan skor dari pre-test ke post-test pada subjek penelitian, dengan nilai N-Gain yang dikategorikan sebagai “Cukup Efektif”. Selain itu, tanggapan siswa terhadap media AR ini juga sangat positif, dengan persentase tinggi dalam hal kemudahan, navigasi, kejelasan instruksi, daya tarik visual, dan keterlibatan. Berdasarkan hasil tersebut, media pembelajaran AR ini menjadi alternatif yang inovatif dalam pengajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung di SMK. This research aims to develop and test the effectiveness of Augmented Reality (AR)-based learning media in the Construction Drawing and Building Utility subjects at SMK Negeri 6 Bandung, with a focus on column, beam and floor plate structure material. The research method used is Research and Development (R&D) using the 4D development model (Define, Design, Develop, Disseminate). At the Define stage, a needs analysis is carried out to determine the material to be developed. The Design stage involves designing the AR media, including selecting and creating models of relevant building structures. In the Development stage, the AR media that has been designed is tested and validated by content, media and user experts. The Disseminate stage involves distributing AR media to research subjects as well as collecting feedback for further evaluation. The research results show that this AR-based learning media is effective in increasing students' understanding of the material being taught. This is demonstrated by an increase in scores from pre-test to post-test on research subjects, with the N-Gain value categorized as "Quite Effective". Apart from that, students' responses to this AR media were also very positive, with high percentages in terms of ease, navigation, clarity of instructions, visual appeal, and engagement. Based on these results, this AR learning media is an innovative alternative in teaching Building Construction and Utilities in Vocational Schools.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Asep Yudi Permana: 5977218 Agara Dama Gaputra: 6745709
Uncontrolled Keywords:	Efektivitas, Model Riset 4D, Analisis Kebutuhan, Pengembangan. Effectiveness, 4D Research Models, Needs Analysis, Development.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Arsitektur > Program Studi Pendidikan Teknik Arsitektur
Depositing User:	Muhammad Rafly Favian Jiwani
Date Deposited:	22 Oct 2024 03:14
Last Modified:	22 Oct 2024 03:14
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/125920

Actions (login required)

View Item