PENERAPAN ATURAN CUCI TANGAN SEBAGAI UPAYA PERILAKU HIDUP BERSIH SEHAT BAGI SISWA TAMAN KANAK-KANAK

Salwa Aldina, - (2024) PENERAPAN ATURAN CUCI TANGAN SEBAGAI UPAYA PERILAKU HIDUP BERSIH SEHAT BAGI SISWA TAMAN KANAK-KANAK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Perilaku hidup bersih sehat perlu diajarkan sejak usia dini. Dalam konteks pendidikan anak usia dini, pengenalan perilaku hidup bersih sehat salah satunya dilakukan melalui penerapan aturan mencuci tangan yang baik dan benar. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan upaya penerapan perilaku hidup bersih sehat melalui pemberlakuan aturan mencuci tangan di TK Kemala Bhayangkari 01 Serang Kota. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi 16 orang anak berusia 5-6 tahun yang merupakan siswa kelompok B Merak, 1 orang guru kelompok B, dan 1 orang kepala sekolah. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan model interaktif dengan tiga tahapan yakni reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data atau kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan aturan mencuci tangan berdampak positif terhadap pemahaman anak usia dini mengenai langkah-langkah gerakan mencuci tangan. Anak-anak kini dapat: 1) anak-anak dapat mencuci tangan dengan baik dan benar, 2) anak-anak dapat mengaplikasikan sabun, 3) anak-anak dapat menggosok telapak tangan, 4) anak-anak dapat membersihkan punggung tangan, 5) anak-anak dapat membersihkan sela-sela jari, dan 6) anak-anak dapat membilas tangan serta mengeringkannya menggunakan handuk kering.

Clean and healthy living behavior needs to be taught from an early age. In the context of early childhood education, the introduction of clean and healthy living behavior is done through the application of good and correct hand washing rules. This study aims to describe efforts to implement healthy hygiene behavior through the implementation of hand washing rules at Kemala Bhayangkari 01 Serang City Kindergarten. The study used a qualitative approach with descriptive methods. The research subjects included 16 children aged 5-6 years who were students of group B Peacock, 1 group B teacher, and 1 principal. The data collection techniques used were observation, interviews and documentation. Data were analyzed using an interactive model with three stages, namely data reduction, data presentation, and data verification or conclusions. The results showed that implementing handwashing rules had a positive impact on young children's understanding of the steps of handwashing. Children can now: 1) children can wash their hands properly and correctly, 2) children can apply soap, 3) children can rub their palms, 4) children can clean the back of their hands, 5) children can clean between their fingers, and 6) children can rinse their hands and dry them using a dry towel.

	Text TA_ART_S_PGPAUD_2001547_SK.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (921kB) | Request a copy
	Text TA_ART_S_PGPAUD_2001547_ART.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) | Request a copy

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=en&user=atBoVm4AAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing Nenden Sundari: 6043460 Esya Anesty Mashudi: 5993230 "Karya ini adalah tugas akhir setara dengan skripsi sesuai dengan SK Direktur Kampus UPI di Serang Nomor: B-2799/UN40.C5/PK.03.08/2024"
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Anak Usia Dini, Aturan Mencuci Tangan, Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Keyword : Clean and Healthy Living Behavior, Early Childhood, Handwashing Rules
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGPAUD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Salwa Aldina
Date Deposited:	26 Sep 2024 03:50
Last Modified:	26 Sep 2024 03:50
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/124969

Actions (login required)

View Item