Vista Khairunnisa Amalia, - (2024) PENGARUH METODE LATIHAN BERBASIS PERMAINAN TERHADAP KEBUGARAN JASMANI SISWA SEKOLAH DASAR: Studi Peningkatan Kemampuan Kebugaran Jasmani Siswa Fase B. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
S_SDP_2003325_Title.pdf Download (1MB) |
|
Text
S_SDP_2003325_Chapter1.pdf Download (438kB) |
|
Text
S_SDP_2003325_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (551kB) |
|
Text
S_SDP_2003325_Chapter3.pdf Download (961kB) |
|
Text
S_SDP_2003325_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (598kB) |
|
Text
S_SDP_2003325_Chapter5.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (256kB) |
|
Text
S_SDP_2003325_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB) |
Abstract
Metode latihan kebugaran jasmani berbasis permainan menawarkan banyak manfaat yang melampaui peningkatan fisik semata. Efeknya yang kompleks membuat metode ini menjadi topik yang menarik untuk diteliti lebih lanjut. Dengan memahami fenomena abstrak di balik metode ini, kita dapat mengembangkan program latihan yang lebih efektif dan menyenangkan. Penelitan ini juga bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode latihan berbasis permainan terhadap peningkatan kebugaran jasmani siswa fase B SDN 2 Kemloko, Kabupaten Temanggung. Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum diketahuinya tingkat kebugaran jasmani siswa sekolah dasar, minimnya minat siswa terhadap latihan kebugaran karena latihan kebugaran yang diberikan terlalu monoton dan membosanksan. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian pre-eksperimen dengan desain one group pretest-posttes design. Pemilihan anggota sampel menggunakan purposive sampling. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 32 orang, analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas menggunakan Shapiro-wilk test dan uji Wilcoxon Signed. Subjek penelitian ini adalah siswa fase B SDN 2 Kemloko, dengan jumlah siswa 40 yang terdiri dari siswa kelas III berjumlah 16 siswa dan siswa kelas IV 14 siswa. Pengambilan data menggunakan tes, dengan instrument berupa Tes Kebugaran Siswa Indonesia (TKSI) untuk usia 9-10 tahun. Teknik analisis dan menggunakan analisis uji-t, melalui uji persyaratan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian dalam pengujian hipotesis menggunakan uji Wilcoxon Signed Ranks mendapatkan nilai signifikan Mean Ranks atau rata-rata peningkatannya sebesar15.50 dan Sum of Ranks atau jumlah rangking positif nya sebesar 465.00 serta nilai Ties adalah 0 menunjukkan tidak adanya kesamaan nilai pretest dan posttest. Hal ini menunjukkan terdapat pengaruh yang bermakna terhadap perbedaan perlakuan yang diberikan pada masing-masing variabel. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari metode latihan berbasis permainan terhadap kebugaran jasmani siswa sekolah dasar. Game-based physical fitness training methods offer many benefits that go beyond mere physical improvement. Its complex effects make this method an interesting topic for further research. By understanding the abstract phenomena behind this method, we can develop more effective and enjoyable training programs. This study also aims to determine the effect of game-based training methods on improving physical fitness of phase B students of SDN 2 Kemloko, Temanggung Regency. This study was motivated by the unknown level of physical fitness of elementary school students, the lack of student interest in fitness training because the fitness training given was too monotonous and boring. This research method uses a pre-experimental research method with a one group pretest-posttest design. The selection of sample members uses purposive sampling. Participants in this study numbered 32 people, data analysis used in this study was a normality test using the Shapiro-Wilk test and the Wilcoxon Signed test. The subjects of this study were phase B students of SDN 2 Kemloko, with a total of 40 students consisting of 16 grade III students and 14 grade IV students. Data collection using tests, with instruments in the form of the Indonesian Student Fitness Test (TKSI) for ages 9-10 years. Analysis techniques and using t-test analysis, through the requirements test of normality test, homogeneity test and hypothesis test. The results of the study in hypothesis testing using the Wilcoxon Signed Ranks test obtained a significant Mean Ranks value or an average increase of 15.50 and the Sum of Ranks or the number of positive ranks of 465.00 and the Ties value is 0 indicating no similarity in pretest and posttest values. This shows that there is a significant influence on the differences in treatment given to each variable. Thus it can be concluded that there is a significant influence of game-based training methods on the physical fitness of elementary school students.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | "_VISTA KHAIRUNNISA AMALIA_ - _Google Scholar_.html" ID SINTA Dosen Pembimbing: Lukmannul Haqim Lubay: 6188717 Yogi Akin : 5993593 |
| Uncontrolled Keywords: | Penerapam metode latihan berbasis permainan yang sesuai dengan usia, kemampuan, dan minat siswa merupakan solusi yang efektif untuk meningkatkan kebugaran jasmani siswa, meningkatkan minat siswa, dan meningkatkan performa belajar siswa. The implementation of game-based training methods that are appropriate to the age, abilities, and interests of students is an effective solution to improve students' physical fitness, increase students' interest, and improve students' learning performance. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > PGSD Penjas |
| Depositing User: | Vista Khairunnisa Amalia |
| Date Deposited: | 13 Sep 2024 05:11 |
| Last Modified: | 13 Sep 2024 05:11 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/124445 |
Actions (login required)
 |
View Item |