PENGEMBANGAN E-MODUL DENGAN PENDEKATAN SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES (SSI) PADA TOPIK PEMANFAATAN BIOPOLIMER SEBAGAI PENGGANTI PLASTIK UNTUK MELATIH DECISION-MAKING SKILLS

Khalifa Aurora Ardani, - (2024) PENGEMBANGAN E-MODUL DENGAN PENDEKATAN SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES (SSI) PADA TOPIK PEMANFAATAN BIOPOLIMER SEBAGAI PENGGANTI PLASTIK UNTUK MELATIH DECISION-MAKING SKILLS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini yang bertujuan menghasilkan e-modul dengan pendekatan socio-scientific Issues (SSI) pada topik pemanfaatan biopolimer sebagai pengganti plastik untuk melatih decision-making skills yang tervalidasi dan memiliki keterbacaan yang baik. Metode penelitian yang digunakan adalah Design Development Research (DDR) yang dikembangkan oleh Richey & Klein (2007) dengan jenis penelitian tipe pengembangan produk dan alat, yang dilakukan dengan empat tahapan yaitu 1) analysis, 2) design, 3) development, dan 4) evaluation. Penelitian ini melibatkan 8 orang guru kimia pada tahap analisis kebutuhan, 5 orang validator yang terdiri dari 3 dosen ahli dan 2 orang guru kimia, serta uji coba terbatas yang dilaksanakan di salah satu SMA di Kota Bandung dengan melibatkan 11 orang peserta didik. Hasil validasi dan penilaian e-modul menunjukkan bahwa e-modul yang dikembangkan memiliki kriteria kelayakan e-modul dengan beberapa saran perbaikan teks dan tata letak gambar atau komponen tambahan lainnya. Hasil uji keterbacaan rata-rata e-modul berada pada kriteria tinggi yang menunjukkan tingkatan independen pada peserta didik dalam penggunaan e-modul. Hasil respon peserta didik terhadap e-modul diperoleh presentase penilaian 82,05% dengan kategori sangat baik.

This research aims to produce an e-module with socio-scientific issues approach on the topic of utilizing biopolymers as a substitute for plastic to train decision-making skills that is validated and has good readability. The research method used is Design Development Research (DDR) developed by Richey & Klein (2007) with the type of product and tool development type research, which is carried out with four stages, namely 1) analysis, 2) design, 3) development, and 4) evaluation. This research involved 8 chemistry teachers at the needs analysis stage, 5 validators consisting of 3 expert lecturers and 2 chemistry teachers, and a limited trial conducted at one of the high schools in Bandung City involving 11 students. The results of validation and assessment of e-modules show that the developed e-modules have e-module eligibility criteria with some suggestions for text improvement and image layout or other additional components. The results of the average readability test of the e-module are at a high criterion which indicates an independent level of students in the use of e-modules. The results of student responses to the e-module obtained an assessment percentage of 82.05% in the very good category

	Text S_KIM_2001154_Title.pdf Download (4MB)
	Text S_KIM_2001154_Chapter 1.pdf Download (3MB)
	Text S_KIM_2001154_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)
	Text S_KIM_2001154_Chapter 3.pdf Download (3MB)
	Text S_KIM_2001154_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (6MB)
	Text S_KIM_2001154_Chapter 5.pdf Download (3MB)
	Text S_KIM_2001154_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (7MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=en&user=2g1YY24AAAAJ ID Sinta Dosen Pembimbing: Hernani : 5987458 Budiman Anwar : 5978128
Uncontrolled Keywords:	Biopolimer, Decision-making skills, DDR, E-Modul, Socio-scientific issues (SSI). Biopolymers, Decision-making skills, DDR, E-Modules, Socio-scientific issues (SSI)
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Kimia - S1 > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Khalifa Aurora Ardani
Date Deposited:	13 Sep 2024 05:56
Last Modified:	13 Sep 2024 05:56
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/124413

Actions (login required)

View Item