PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 26 BANDUNG

AGUSTIAWATI, ISNI (2014) PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 26 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img]
Preview
Text
S_PEA_1005816_Title.pdf

Download (273kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEA_1005816_Abstract.pdf

Download (368kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEA_1005816_Table_of_content.pdf

Download (289kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEA_1005816_Chapter1.pdf

Download (293kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEA_1005816_Chapter2.pdf

Download (356kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEA_1005816_Chapter3.pdf

Download (552kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEA_1005816_Chapter4.pdf

Download (386kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEA_1005816_Chapter5.pdf

Download (139kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEA_1005816_Bibliography.pdf

Download (220kB) | Preview
[img]
Preview
Text
S_PEA_1005816_Bibliography.pdf

Download (220kB) | Preview
[img] Text
S_PEA_1005816_Appendix1.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (230kB)
[img] Text
S_PEA_1005816_Appendix2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (135kB)
[img] Text
S_PEA_1005816_Appendix3.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (220kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran pola asuh yang diterapkan oleh orang tua siswa, untuk mengetahui gambaran prestasi belajar siswa dan untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar berdasarkan pola asuh orang tua. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif verifikatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan studi dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 26 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014 yang berjumlah 84 siswa dan sampel yang digunakan adalah jumlah dari seluruh populasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah ANOVA. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi belajar siswa dengan menggunakan pola asuh demokratis paling dominan dan memiliki rata-rata nilai lebih tinggi dibandingkan dengan pola asuh lainnya yaitu 78,89. Selain itu,berdasarkan pengujian hipotesis menunjukkan Fhitung=6,050 dan Ftabel=3,11 atau Fhitung˃F tabel sehingga hipotesis diterima. Dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan prestasi belajar siswa berdasarkan pola asuh orang tua (pola asuh otoriter, pola asuh demokratis dan pola asuh permisif) pada mata pelajaran akuntansi di kelas XI IPS SMA Negeri 26 Bandung.

Item Type: Skripsi Tesis Atau Disertasi (S1)
Additional Information: S PEA AGU p-2014
Uncontrolled Keywords: Pola Asuh Orang Tua, Prestasi Belajar
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Akuntansi
Depositing User: DAM staf
Date Deposited: 02 Feb 2015 06:05
Last Modified: 02 Feb 2015 06:05
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/12418

Actions (login required)

View Item View Item