RANCANG BANGUN MEDIA ANIMASI 3D DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF SISWA SMK

Putri Regina Kresnarianty, - (2024) RANCANG BANGUN MEDIA ANIMASI 3D DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN ASPEK KOGNITIF SISWA SMK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_KOM_2003555_Title.pdf Download (295kB)
	Text S_KOM_2003555_Chapter1.pdf Download (195kB)
	Text S_KOM_2003555_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (517kB)
	Text S_KOM_2003555_Chapter3.pdf Download (1MB)
	Text S_KOM_2003555_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (774kB)
	Text S_KOM_2003555_Chapter5.pdf Download (169kB)
	Text S_KOM_2003555_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (26MB)

Abstract

Landasan setiap pembelajaran pada dasarnya akan mengikuti kurikulum yang berlaku. Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran. Pelajaran informatika merupakan mata pelajaran yang memiliki banyak manfaat sehingga mata pelajaran ini penting untuk diajarkan kepada siswa di seluruh jurusan termasuk DKV. Berdasarkan observasi yang dilakukan oleh peneliti ketika melakukan P3K (Program Penguatan Profesional Kependidikan) selama 1 semester di SMK Bina Warga Bandung dengan membawakan mata pembelajaran informatika ditemukan beberapa permasalahan, yaitu siswa tidak diajarkan materi algoritma dan pemrogaman dalam mata pelajaran informatika. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan media animasi 3D dengan menggunakan Discovery Learning untuk meningkatkan aspek kognitif siswa, menganalisis hasil penerapan media animasi 3D tersebut, dan menganalisis tanggapan siswa mengenai media animasi 3D dengan menggunakan Discovery Learning. Metode penelitian yang digunakan adalah R&D untuk media dan Eksperimen Kuasi One Group Pre-test Post-test Design untuk hasil implementasi media animasi 3D dan dihitung dengan menggunakan N-Gain. Hasil dari penelitian ini adalah animasi 3D dengan menggunakan Discovery Learning, hasil implementasi media animasi 3D dengan menggunakan Discovery Learning mendapatkan total N-Gain keseluruhan 0,6 dan dapat dikategorikan dalam keterangan peningkatan sedang, dan respon siswa terhadap penggunaan media animasi 3D dengan menerapkan Discovery Learning terbilang sangat baik dengan poin keterangan sangat baik 14 dari 20 pertanyaan yg diberikan. The foundation of every learning process will basically follow the applicable curriculum. Curriculum is a set of plans and arrangements regarding goals, content, and lesson materials as well as methods used as guidelines for conducting learning activities. Informatics is a subject that has many benefits, so this subject is important to be taught to students in all majors, including Visual Communication Design (DKV). Based on observations conducted by the researcher during the P3K (Teacher Professional Enhancement Program) for one semester at SMK Bina Warga Bandung while teaching informatics, several problems were found, namely that students were not taught algorithms and programming material in informatics courses. The purpose of this study is to produce 3D animation media using Discovery Learning to improve students' cognitive aspects, analyze the results of implementing the 3D animation media, and analyze students' responses to 3D animation media using Discovery Learning. The research method used is R&D for media and Quasi-Experimental One Group Pre-test Post-test Design for the results of implementing 3D animation media and calculated using N-Gain. The results of this study are 3D animation using Discovery Learning, the results of implementing 3D animation media using Discovery Learning obtained a total N-Gain of 0.6 and can be categorized as a moderate increase, and student responses to the use of 3D animation media by applying Discovery Learning is considered very good with a score of 14 out of 20 questions given.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=en&authuser=4&user=J_--WsYAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing : Dr. Eki Nugraha, S.Pd., M.Kom. : 6111743 Andini Setya Arianti, S.Ds., M.Ds. : 6751563
Uncontrolled Keywords:	Algoritma dan Pemrograman, animasi 3D, Discovery Learning, Media Pembelajaran Algorithms and Programming, 3D animation, Discovery Learning, Learning Media,
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Depositing User:	Putri Regina Kresnarianty
Date Deposited:	23 Oct 2024 18:16
Last Modified:	23 Oct 2024 18:16
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/123556

Actions (login required)

View Item