Ghaida Az zahra Kusnadi, - (2024) KONSELING KELOMPOK BERLANDASKAN TEORI COGNITIVE BEHAVIORAL THERAPY (CBT) UNTUK MENGEMBANGKAN HARGA DIRI ANAK BERHADAPAN DENGAN HUKUM (ABH) DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) KELAS II BANDUNG. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Text
T_BP_2313329_Title_v1.pdf Download (415kB) |
|
Text
T_BP_2313329_Chapter1.pdf Download (211kB) |
|
Text
T_BP_2313329_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (571kB) |
|
Text
T_BP_2313329_Chapter3.pdf Download (590kB) |
|
Text
T_BP_2313329_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (585kB) |
|
Text
T_BP_2313329_Chapter5.pdf Download (111kB) |
|
Text
T_BP_2313329_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (7MB) |
Abstract
Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH) adalah anak-anak yang terlibat dalam tindak pidana dan menjalani hukuman di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA), mereka kehilangan kendali atas hidup mereka, yang menyebabkan kecemasan dan harga diri rendah yang bisa menjadi masalah serius jika tidak ditangani dengan baik. Salah satu solusi yang dapat dilakukan yaitu menyediakan layanan konseling menggunakan Cognitive Behavioral Therapy (CBT). Konseling kelompok kuratif menggunakan Cognitive Behavioral Therapy (CBT) dalam layanan responsif dapat membantu mengembangkan harga diri. Maka dari itu penelitian ini menggunakan metode pre-eksperimental dengan desain one group pre-test post-test untuk menguji efektifitas konseling kelompok berlandaskan Cognitive Behavioral Therapy (CBT). Temuan penelitian ini sebagai berikut: 1) Profil harga diri Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH) menunjukkan bahwa Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH) memiliki harga diri rendah; 2) Pengembangan rancangan layanan konseling kelompok dapat diimplementasikan sesuai dengan uji konseptual oleh ahli; 3) Konseling kelompok berlandaskan teori Cognitive Behavioral Therapy (CBT) yang telah teruji efektif dapat menjadi pedoman bagi praktisi bimbingan dan konseling yang berada di Lembaga Pembinaan Khusus Anak (LPKA) dalam mengembangkan harga diri pada Anak Berhadapan dengan Hukum (ABH). Children Against the Law are children who are involved in criminal offenses and are serving sentences in the Child Special Development Institution, they lose control of their lives, which causes anxiety and low self-esteem which can be a serious problem if not handled properly. One solution that can be done is to provide counseling services using Cognitive Behavioral Therapy (CBT). Curative group counseling using Cognitive Behavioral Therapy (CBT) in responsive services can help develop self-esteem. Therefore, this study used a pre-experimental method with a one group pre-test post-test design to test the effectiveness of group counseling based on Cognitive Behavioral Therapy (CBT). The findings of this study are as follows: 1) The self-esteem profile of Children Against the Law shows that Children Against the Law have low self-esteem; 2) The development of group counseling service design can be implemented in accordance with conceptual testing by experts; 3) Group counseling based on Cognitive Behavioral Therapy (CBT) theory which has been tested effective can be a guideline for guidance and counseling practitioners who are in the Child Special Development Institution in developing self-esteem in Children Against the Law.
Item Type: | Thesis (S2) |
---|---|
Additional Information: | https://scholar.google.com/citations?hl=id&view_op=list_works&gmla=AC6lMd9DrsUextehaSytmPcIKMYVCqaigXHeSxnCoShiC1qym2BOZ4aJYPKl8znMtkrzxQ5c6KWvfd44mpaCO_d1HiO8ssX8WWB0Krvaswrqkwf4SK7T28zNMA&user=UVROTfIAAAAJ SINTA ID Dosen Pembimbing Mamat Supriatna: 6123032 Eka Sakti Yudha: 5978206 |
Uncontrolled Keywords: | Cognitive Behavioral Therapy (CBT), Harga Diri, Konseling Kelompok Cognitive Behavioral Therapy (CBT), Self-Esteem, Group Counseling |
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology K Law > K Law (General) L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling-S2 |
Depositing User: | Ghaida Az zahra Kusnadi |
Date Deposited: | 02 Sep 2024 08:17 |
Last Modified: | 02 Sep 2024 08:17 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/122205 |
Actions (login required)
View Item |