PENGEMBANGAN KURIKULUM DIVERSIFIKASI BERMUATAN POTENSI DAERAH KEPULAUAN DI SULAWESI SELATAN

Kasman, - (2024) PENGEMBANGAN KURIKULUM DIVERSIFIKASI BERMUATAN POTENSI DAERAH KEPULAUAN DI SULAWESI SELATAN. S3 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text D_PK_1907470_Title_v1.pdf Download (2MB)
	Text D_PK_1907470_Chapter1.pdf Download (440kB)
	Text D_PK_1907470_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (858kB)
	Text D_PK_1907470_Chapter3.pdf Download (934kB)
	Text D_PK_1907470_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text D_PK_1907470_Chapter5.pdf Download (276kB)
	Text D_PK_1907470_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Abstract

Studi pendahuluan yang dilakukan di daerah Kepulauan Sulawesi Selatan menunjukkan bahwa kurikulum yang ada belum sepenuhnya mengakomodasi kebutuhan kompetensi yang diperlukan. Permasalahan ini terutama terlihat dalam aspek terbatasnya kemampuan pengelolaan potensi daerah kepulauan, yang sangat bergantung pada sektor perikanan dan rumput laut sebagai komoditas unggulan. Atas dasar tersebut, terlihat jelas bahwa diperlukan peran strategis dari pengembang kurikulum dalam rangka mengakomodasi potensi daerah kepulauan untuk memfasilitasi kebutuhan kompetensi yang diperlukan. Berdasarkan hal tersebut, dibutuhkan penelitian tentang bagaimana mengembangkan kurikulum diversifikasi untuk meningkatkan kompetensi siswa yang bermuatan potensi daerah Kepulauan di Sulawesi Selatan. Penelitian ini merupakan penelitian Design and Development (D&D) dengan pendekatan campuran yang menggabungkan metode kuantitatif dan kualitatif. Partisipan penelitian terdiri atas tiga kelompok: Tahap pendahuluan melibatkan 192 siswa SMA. Tahap desain dan pengembangan kurikulum melibatkan pakar perikanan, praktisi industri, ahli kurikulum, dan ahli materi. Tahap pengujian melibatkan guru dan siswa. Analisis data penelitian (D&D) dibedakan atas data kuantitatif dan data kualitatif. Analisis data kuantitatif mengikuti kaidah dalam penelitian kuantitatif dan data kualitatif mengikuti kaidah dalam penelitian kualitatif. Adapun temuan penelitian, menunjukkan bahwa: 1) Secara umum, gambaran awal kompetensi siswa SMA mengenai potensi daerah kepulauan masih tergolong rendah. 2) Kompetensi yang perlu dikembangkan dalam kurikulum diversifikasi diklasifikasikan menjadi lima aspek, yaitu: penanganan hasil perikanan, pengolahan hasil perikanan, diversifikasi produk perikanan, diversifikasi rumput laut, dan jaminan mutu dan keamanan produk. 3) Desain dan pengembangan kurikulum diversifikasi dilakukan dengan dua tahapan. Pada tahap desain kurikulum diversifikasi melibatkan integrasi langkah-langkah dari beberapa model pengembangan kurikulum. Sementara pada tahap pengembangan meliputi pengembangan kerangka dasar, struktur kurikulum, strategi implementasi, dan evaluasi kurikulum diversifikasi. Selanjutnya dilakukan pengembangan yang lebih spesifik yang meliputi: perumusan kompetensi, penetapan tujuan pembelajaran, penentuan konten pembelajaran, strategi pembelajaran, dan teknik penilaian. 4) Kurikulum diversifikasi yang dihasilkan dinyatakan valid dan layak untuk digunakan. 5). Hasil uji coba menunjukkan bahwa desain kurikulum diversifikasi efektif dalam meningkatkan kompetensi siswa bermuatan potensi daerah Kepulauan. 6). Diseminasi kurikulum diversifikasi dilakukan melalui sosialisasi virtual dengan guru-guru SMA dan penyebarluasan melalui online flipbook yang dapat diakses secara online. Kata kunci: pengembangan kurikulum, kurikulum diversifikasi, potensi daerah kepulauan

Item Type:	Thesis (S3)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=wusBSz4AAAAJ ID Sinta Dosen Pembimbing: 5985142 RUDI SUSILANA 5995173 DADANG SUKIRMAN
Uncontrolled Keywords:	pengembangan kurikulum, kurikulum diversifikasi, potensi daerah kepulauan
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pengembangan Kurikulum-S3
Depositing User:	Kasman
Date Deposited:	02 Sep 2024 11:17
Last Modified:	10 Sep 2024 01:45
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/121975

Actions (login required)

View Item